（赛课教案）一年级上册语文《影子》.docxVIP

5影子 教学目标： 1、借助课文中的图画，正确.流利地朗读课文，背诵课文。 2、通过多种方法识记“前”“后”左”“右”“它”“好”“朋”7个生字；并认识新偏旁宝盖头.女字旁.月字旁；通过和课例黑体字对比的方法在田字格中正确书写“在”“我”（重点） 3、在创设的不同情境中，辨别前后左右4个方位，并能用方位词说一句话。（难点） 4、通过各种形式的读激发学生对影子的喜爱之情。 教学课时: 第一课时 教学方法： 在创设的各种情境中让学生识记生字，快乐表达自己的想法。 学法指导: 同桌之间互相说一说，了解方位词。 教学准备： 课件 手电筒 卡片 教学过程： 导课： 1、出示实物：手电筒 问：这是什么？ 2、做实验：观察影子 二、感情朗读 1、学生自由读课文 （1）出示自读要求：边看插图，边读课文，圈出表示方位的词。 （2）学生汇报方位词：前后左右 2、指名读课文 3、老师领读 4、小老师领读 5、齐读课文 6、尝试背诵 三、识记本课生字 1、出示生字。 前 后 左 右 它 好 朋 指名读生字。 出示新偏旁“宝盖头”“女字旁”“月字旁”。 请小老师领读。 增加难度，打乱顺序读。 说一说你是怎样记住这些字的？ 巩固生字 游戏一：对对碰 游戏规则： 老师出示一张生字卡片，同学们手中卡片谁是这张卡片的组词，谁就上台和老师对对碰。 （老师说“对对”，学生说“碰”） 游戏二：你说我做 游戏规则： 一人