四季说课课件.pptVIP

《四季》是人教版小学语文第一册课文部分的第二课，是一首富有童趣的诗歌。诗歌采用拟人的手法，排比的形式，以“春天草芽的尖、夏天荷叶的圆、秋天谷穗的弯和冬天雪人的顽皮”来表现四季的特征。 1、教材解析 2、教学目标 1、认识“肚”“雪”“就”等11个生字 2、正确流利有感情的朗读课文 通过多种形式的朗读，感受四季不同的美 感知各个季节不同的特征，体验大自然的美丽 3、教学重、难点 教学重点： 会读11个生字， 有感情的朗读课文 教学难点： 感知四季的不同特征，激发学生对大自然的热爱之情 说学情 本课是学生在学完汉语拼音后刚接触的第二篇课文，学生对课文的概念、朗读的方法几乎一无所知，因此，在学生学习的过程中可能出现以下问题： 1、朗读起来有可能出现唱读现象； 2、课文的学习不得章法，一味地被动接受新知； 3、初次尝试仿写，对于一部分学生有一定难度。 说教法、学法 营造自主、快乐的学习氛围 说教学过程 创设情境，导入课题 果园摘果，认读生字 动画演示，激发兴趣 自由练读，初步感知 细读品悟，学习课文 诗歌创编，能力拓展 总结全文，美景激趣 总结点评，布置作业 （一）创设情境，导入课题 果园摘果，认读生字 （二） （三）动画演示，激发兴趣 看动画片喽 (四)自由练读，初步感知 认真读课文，数一数文章有几句话？ 草芽尖尖，他对小鸟说：“我是春天。” 荷叶圆圆，他对