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浦东新区 2018 学年第二学期初三教学质量检测 语文参考答案 一、文言文（ 40 分） （一）默写（ 15 分） （每空 3 分，错一个字扣 1 分） 1. 日暮乡关何处是 2. 隳突乎南北 3. 枯藤老树昏鸦 4. 尚思为国戍轮台 5. 弓如霹雳弦惊 （二）阅读下面的宋词，完成第 6-7 题（ 4 分） 6. 泰山 填写“嵩山” “衡山”“恒山”“华山”任何一个均可得分。（ 2 分） 7. C （2 分） （三）阅读下文，完成第 8-10 题（ 9 分） 8. 五柳先生 王维（ 2 分） 9. （桃花源中人）问现在是什么朝代，竟然不知道有个汉朝，更不要说魏朝、晋朝了。 （3 分）（关键词“乃” 1 分，“无论” 1 分，句子通顺 1 分） 10. D （4 分） （四）阅读下文，完成 11— 13 题（ 12 分） 11. （1）居：居住，安居 （2 分） （2 ）故：原因，缘故 （2 分） 12. （1）我被贬黄州时，竟然碰见了老朋友陈季常也在此地。 （2 分）；（2 ）陈季常家里四 壁萧条，然而家人都显出怡然自得的样子。 （2 分） 13. D （4 分） 二、现代文阅读（ 40 分） （一）阅读下文，完成 14— 18 题（ 18 分） 14．（4 分）①谈吐高雅， 为人谦和， 有良好的自身修养； ②对女性尊重 （对女性态度谦逊） ； ③恪守传统文化；④直面痛苦，勇于担当，有慷慨之气；⑤文质彬彬，有绅士风度；⑥有爱 心、有气质。（答对一点得一分，任意答对 4 点即满分） 15. （4 分）胡适在讲课时为女生关窗（ 2 分）；论证了“君子就应当文质彬彬，男士也应该 彬彬有礼，尤其表现在对女性的尊重上”这一观点 （2 分）。 16. （3 分） D 17. （4 分）不赞同（ 1 分），第⑦段用报业巨擘邵飘萍慷慨赴死的事例（ 1），论证了文雅不 是软弱的表现这一观点，丰富了文雅男士的内涵（ 1）；使说理更加充分，论证更加完整（ 1 分）；赞同（ 1 分），前 6 段采用层进式的论证结构方式，论述了文雅男士的特征和表现形式 （2 ），最后一段在前文的基础上进行了总结并揭示文中的中心论点，文章完整，可以删去。 （1 分） 18. 选 D （1 分）理由： 选句强调了个人内心素养和外在表象之间的结合， 和胡适对传统文化 的恪守，是文与质的和谐表现相吻合（ 3 分），可以作为国学大师胡适讲究个人修养理论论 据（ 1 分）。 （二）阅读下文，完成 19—23 题（ 20 分） 19. 蒂 （2 分） 20. 划线句运用了对那条小路的环境描写（或“拟人的修辞手法” ）（1 分），渲染了清晨小路 周边的清幽美丽（ 1 分），烘托出“我”走在路上的欢悦（ 1 分），表现了小路的乡间气息让 我对城市有了家乡般的亲切感。 （1 分） 21. （1）“我”在小路上碰到了雨天伸手相助的大叔 , 体会到了家人般的温馨关怀。 （2 ）“我”在小路上买下老人挑剩的白菜，体现着彼此谦让关照的淳朴温情。 （3）“我”从小路去菜场买菜，一路让我感受着城市中少有的乡野情趣。 （任何两点都可以。每点 3 分） 22. （4 分）作者借城市的填空中色彩艳丽的彩虹，写出了当时我在得到大叔帮助后快乐舒 适的心情（