（赛课教案）一年级下册数学《十几减9》.docxVIP

PAGE PAGE 1 十几减9 学情分析 十几减9是20以内退位减法的第一课时，是今后学习多位数计算和其他数学知识最基础的部分。通过创设实际图画的情境，列出减法算式。让学生通过操作活动，理解减法的意义，并直观地理解算理形成算法，掌握计算技能。 　　教学目标 　　1.使学生初步学会计算十几减9的减法.初步掌握、理解其计算方法. 　　2.在加强直观教学的同时，注意从具体到抽象，初步培养学生的抽象思维能力. 　　教学重点 　　学会运用加减法的关系计算十几减9. 　　教学难点 理解和掌握计算方法. 教具学具 教具：课件 学具：小圆片 教学过程 一、复习导入 教师板书(课件出示苹果教学图)： 9+2= 9+5= 9+6= 9+8= 【设计意图：通过设计以前学过的内容，复习其中一个加数是9的加法，再通过直观的苹果教学图，使学生回忆起之前学过的9加一位数进位加法，为下面的教学做铺垫】 　　二、由加推减，探究十几减九的算理 　　(一)列出算式，自主尝试计算 　　教师：出示苹果图1，要求“一共有多少个苹果”怎样列式? 学生说列式，教师板书：9+2=11 (二)利用加法，引出减法计算 　　出示苹果图2，要求看图列式，“还剩多少个苹果”怎样列式？学生交流。教师观察巡视。