2018年秋牛津译林版七年级上册Unit6 Task学案.docVIP

2018年秋牛津译林版七年级上册Unit6 Task学案 册 七年级上册 Unit 6 Task 学案 主备： 赵昌慧 审核： 日期：2018.8.2 学校________ 班级____________ 姓名__________ 家长签字_______ 【板块要点】 一、 教学目标 1. 通过阅读短文，学生能够了解 Simon 的生活方式； 2. 能够列出提纲并写一篇关于学生自己的生活方式的短文。 教学重点、难点 1. 能够找出关于生活方式文章写作的思路及段落结构。 2. 写作时能正确地使用句型表达。 二、词汇、短语 1 能量 （u. n.） energy a lot of energy 许多能量 2 整个的 ( adj.) whole 3 keep fit=keep healthy 保持健康 keep+adj 保持某种状态 4 for breakfast/ lunch/supper/dinner 对于早餐、中餐、晚餐 5 the whole afternoon 整个下午 the whole world=all the world 全世界 The whole class=all the class 全班 三、句型（语法） 1. This helps me start the day well. help sb. do/to do sth. 2. I have rice or noodles for lunch. 3. This meal gives me energy for the whole afternoon 4. Fruit and vegetables are good for us. be good/bad for sb. 5. We need them to keep healthy need sb. to do sth. need to do sth. 册 七年级上册 Unit 6 Task 学案 主备：赵昌慧 审核： 日期：2018.8.2 学校______________ 班级____________ 姓名_____________ 家长签字__________ 【课前导学】 一、认真阅读课文，相信你就能把下列短语和句子译成英语。 1.踢球保持健康________________________ 2.需要许多能量_______________________ 3.一杯牛奶____________________________4.对有益__________________________ 5.帮我顺利开始这一天________________________________________________________ 6.给我提供整个下午的能量______________________________________________________ 7.我们需要他们来保持健康____________________________________________________ 二、列出你所知道的食物种类并举一例，写出你喜欢和不喜欢的食物名称 Kinds Example Likes Dislikes 【课堂学习】 Step1. Free talk Revise Kittys and Daniels lifestyles. Step2.Before- writing 1. Read Simons lifestyle and finish the table below. Simons lifestyle The reason why he eats them What he eats For breakfast For lunch For dinner Between meals How he exercises 2. Analyze the structure of the article and fill in the table below: Paragraph 1 Paragraph 2 Paragraph 3 Paragraph 4 Step3. While-writing 1. Finish the table below. Name／Age exerciese Breakfast／Reason(原因) Lunch／Reason Supper / Reason 2. Write about your lifestyle using the information in the table