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第5单元 平行四边形和梯形
3 认识平行四边形
学习目标
3.知道正方形和长方形都是特殊的平行四边形。
1.认识平行四边形,掌握平行四边形的特征。
2.知道平行四边形的底和高,会画平行四边形的高。
观察下面的图形,寻找平行四边形。
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复习导入
课件PPT
情景导入1
课件PPT
我们认识过平行四边形,你能说出在哪些地方见过平行四边形吗?
平行四边形有什么特征呢?
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探索新知
课件PPT
边的特点:
探索新知
有四条边,对边相等且平行。
课件PPT
角的特点:
∠1=∠3,∠2=∠4。
探索新知
对角相等
课件PPT
两组对边分别平行的四边形,
叫做平行四边形。
探索新知
课件PPT
从平行四边形一条边上的一点向对边引一条垂线,这点和垂足之间的线段叫做平行四边形的高,垂足所在的边叫做平行四边形的底。
探索新知
课件PPT
做一个平行四边形。
情景导入2
课件PPT
平行四边形具有不稳定性。
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探索新知
课件PPT
典题精讲
下面各图中,你能找出几个平行四边形?
典题精讲
解题思路:
可以把每个交点标上字母。ABDC中,AB与CD是一组平行线,夹在它们之间的线段中平行的可以与AB、CD上的线段围成平行四边形。
典题精讲
正确解答:
有4个平行四边形。
如图是一个平行四边形花池,现在要在花池边围上篱笆,篱笆有多长?
典题精讲
典题精讲
解题思路:
要想求篱笆长,就是求平行四边形一周的长度,又知道平行四边形的对边相等,所以篱笆长就是2个6米和2个4米的和。
典题精讲
正确解答:
2×4+2×6=20(米)
答:篱笆长20米。
错误解答
易错提醒
判断:两组对边相等的四边形叫做平行四边形。 ( )
√
错解分析:
易错提醒
错误解答错在对平行四边形概念理解不清。平行四边形是两组对边分别平行的四边形,而不是相等。
易错提醒
正确解答
错误解答
判断:两组对边相等的四边形叫做平行四边形。
( )
√
判断:两组对边相等的四边形叫做平行四边形。
( )
×
×
下面的图形是平行四边形吗?
学以致用
×
√
课件PPT
哪条是平行四边形底上的高?
高
底
学以致用
课件PPT
选择。
图中相对应的底和高是( )
A:6和1 B:5和4
C:2和4 D:3和1
B
D
学以致用
课件PPT
说说下面平行四边形的底和高分别是多少厘米?(每个方格边长1厘米)
学以致用
课件PPT
下面哪些图形是平行四边形?画出每个平行四边形的高。
学以致用
课件PPT
课堂小结
1.从平行四边形一条边上的一点到对边引一条垂线,这点和垂足之间的线段叫做平行四边形的高,垂足所在的边叫做平行四边形的底。
正方形是特殊的长方形,长方形和正方形是特殊的平行四边形。
2.平行四边形的特征:两组对边分别平行且相等,具有不稳定性。
谢谢
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