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八年级物理声现象达标检测卷包含答案 八年级物理第三章声现象达标检测卷 (100 分，90 分钟) 一、选择题(每题 3 分，共 36 分) 1．关于声现象，下列说法正确的是( ) A．声音可以在固体中传播 B．声音传播的速度与温度无关 C．声音在真空中传播的速度最快 D．只要物体振动，我们就一定能听到声音 2．据说，德国音乐家贝多芬失聪后，为了聆听谱写的乐曲，将硬棒的一端抵住琴板，另一端咬在嘴中。这说明( ) A．只有固体才能传声 B．固体能将声音放大 C．固体传声效果好 D．以上说法都不正确 3．教室外狂风暴雨，雷声大作，这里的雷声大作指的是声音特征中的( ) A．响度 B．音调 C．音色 D．反射 4．如图所示，小丽唱不上去的原因是高原的( ) A．响度大 B．音调高 C．音色好 D．声速快 5．经超声波探伤仪检测，已建成的三峡大坝坝体无一结构性裂缝，创造了人类水利建筑史上的奇迹。探伤仪发出的超声波无法为人耳所察觉，原因是超声波的( ) A．速度太快 B．响度太小 C．频率太高 D．频率太低 6．关于下列四个情景的说法错误．．的是( ) A．甲：发声扬声器旁的烛焰晃动，说明声波能传递能量 B．乙：不能听到真空罩中闹钟的闹铃声，说明声波的传播需要介质 C．丙：发声的音叉将乒乓球弹开，说明发声的物体在振动 D．丁：8 个相同玻璃瓶装不同高度的水，敲击它们时发出声音的音色不同 7．关于声现象，下列说法错误的是( ) A．声音具有能量 B．声音是由物体振动产生的 C．通常情况下，声音在空气中传播得最快 D．声音是一种波 8．在需要安静环境的医院、学校和科学研究部门附近，有禁止鸣喇叭的标志，如图所示。这种控制噪声的方法是( ) A．防止噪声产生 B．阻断噪声的传播 C．防止噪声进入人耳 D．采用了上述三种方法 9．下列对声现象的描述，应用物理知识解释正确的是( ) A．悦耳动听说明声音的响度较大 B．隔墙有耳说明墙体可以传播声音 C．闻其声而知其人说明根据音调可以辨别来人是谁 D．大雪过后，万籁俱寂说明大雪会使声音完全消失 10．在实际生活中，人们常常利用回声来测距离。一座高山，看上去很近，走了好久还走不到，望山走死马，距离有多远呢？不妨请回声阿哥来帮个忙：对着高山大喊一声，听一下回声，记下两声之间的时间间隔，就可以估算出距离了。如果一人对着高山呼喊，若经过 10 s 后 听到回声(声速为 340 m/s)，那么我们可以断定( ) A．高山距离我们 1 700 m B．高山距离我们 3 400 m C．高山距离我们 170 m D．高山距离我们 340 m 11．星光中学有一个 150 m70 m 大小的操场，广播室在操场两端架起两个音箱 S 1 和 S 2 (如图)，吴老师绕操场一周试听了一下，在甲、乙、丙、丁四处(它们分别是各边的中点)，觉得有两处声音含混不清，则这两处是( ) A．乙和丁 B．甲和乙 C．丙和丁 D．甲和丙 (第 12 题图) 12．如图所示，相同的水下录音装置 A、B 录下在海里同一位置的鲸发出的同一段声音。A 录到的有高、低音，B 录到的只有低音，由此可以推测：在海洋中传播较远距离的声音是( ) A．频率较低的 B．音调较高的 C．能量较小的 D．响度较小的 二、填空题(每空 1 分，共 12 分) 13．把一根长管的一头插入水中，另一头放入耳中，就能听到远处船只航行的声音，这说明______________、______________能够传声，声能够传递______________。 14．如图所示，接通电源，此时能听到电铃发出的声音。现用抽气设备逐渐抽出其中的空气，听到的声音会逐渐__________(填变大变小或不变)，甚至最后听不到声音。这个实验说明了声音的传播需要__________。这种研究方法叫实验推理法，又叫理想实验法。 (第 14 题图) (第 15 题图) (第 16 题图) (第 17 题图) 15．如图所示，蒙住双眼的小王能辨别周围同学的声音，这是因为不同人声音的________不同，同时还可以根据声音的________来大致判断周围同学离他的远近。(均填响度音调或音色) 16．小丽用两把伞做聚音伞的实验，如图所示，地面上有两把伞，在右边伞柄的 A 点挂一块机械手表，当她的耳朵位于 B 点时听到了手表的嘀嗒声，当把左边伞拿走后，她的耳朵位于B 点时听不到表声，这个实验表明声音也可以发生反射现象，聚音伞增大了人听到声音的________，生活中的________应用与这一原理相同；手表声在两伞之间传播依靠的介质是________。 17．雅西高速公路在靠近村庄的公路两旁安装有高