2.2口语交际_习作二_________导学案.docVIP

八肯中联合小学“五环节”自主式学案 年级：六 学科： 语文 任课教师： 上课时间： 课题 口语交际·习作二《祖国在我心中》 备课人 于学会 学 习 目 标 1、我能围绕主题畅所欲言。 2、我能说出祖国在我心中的感受、体验。 学 习 过 程 一、自主学习 1、搜集有关祖国在我心中的图片或文字资料。 2、回忆学过的课文小组总结练说 3、读口语交际的要求，明确汇报形式。（展示自己的综合性学习成果，形式不一） 4、根据汇报形式，组内排练 二、合作探究 释疑问难 主题：祖国在我心中 1、小组交流，欣赏搜集的图片，阅读搜集的资料，师调查学情 2、小组内介绍有关热爱祖国的名人，教师深入小组倾听、指导，小组推荐一名组员在班中交流 3、小组抽签上台，同学根据汇报情况做出公正的评价，选出最优秀的汇报者。鼓励小组集体汇报形式，体现集体精神。 （评价标准由师生共同制定。如：态度大方，口齿清楚，声音洪亮，语言有感染力，内容符合此次综合性学习要求，内容较为具体，了解途径不单一，表达了爱国情感。） 4、根据评价，给最优秀的汇报者颁奖。 5、总结 少年富，则国富；少年屹立于世界，则国屹立于世界！老师更希望能从你们的行动中真切的地感受到祖国在你的心中。 主题：祖国在我心中 作文交流、评改 1.小组交流，互相评价展示。 2.自己修改 3、美文赏析。全班展示 学生读优秀作品，同学赏析写得好的地