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2019-2020年二年级数学下册 三位数减法(竖式)教案 沪科版
教学目标:
1.掌握三位数的竖式减法计算,并同时掌握连续退位减法的计算。
2.通过学习,能够归纳出多位数竖式的减法计算法则。
3.了解上海的飞速发展,产生热爱上海的情感体验。
教学重点:
掌握三位数的竖式减法计算。
教学难点:
连续退位减法的计算。
教学过程:
一、提出问题:
1. 示图片
师:同学们,请看屏幕,从图中你收集到了哪些信息?
(上海国际饭店高78米,联谊大厦高107米,静安希尔顿饭店高143米,上海金茂大
厦高421米)
2. 师:是啊,短短几十年,上海发生了翻天覆地的变化,到处都是高楼林立,你们看,就饭店来说,1935年,上海国际饭店高78米。1987年,静安希尔顿饭店高143米,要知道两座饭店相差多少米,谁会列式?
3. 生口答,师板书:143-78=
4. 根据收集到的信息,谁还能根据高多少,矮多少,提出其它的问题,列出与它不同的算式呢?
老师一一板书: 421-78= 143-107= 421-143= 421-107= 107-78=
5. 这么多问题,我们要一一来解决。
二、中心阶段。
(一)三位数减三位数
静安希尔顿饭店比金茂大厦矮多少米?
(1)先看421-143=?这题,你会算吗?
(2)师:用你喜欢的方法来试一试。生在课堂练习纸上独立解答。
可能出现:算线、小正方体、简图、巧算、竖式……,都给予肯定。
(3)汇报时出示学生的不同情况并讲评。(实物投影仪核对)
(4)师引导出:用竖式计算可以让我们做得又快又正确,有时它也是一种检验运算正确与否的好方法,今天我们就要继续来研究三位数减法的竖式计算。(板书课题)齐读。
(5)师:让我们先来回忆一下做竖式计算时首先要注意什么?
根据学生回答,板书出示:相同数位要对齐,从个位算起,个位上不够减,从十位退1作10再减。
(6)下面请你们用竖式再来计算一遍,完成的同学说说你是怎么算的?学生在课堂练
习纸上独立完成。
(7)师:谁来说说计算过程?学生个别交流,师边板书竖式计算过程边补充板书。
(8)师:还有谁会说?再请一位小朋友说说计算过程。老师用计数器的演示来配合你
说好吗?
(9)师问其他的小朋友,你们会了吗?再请你们试试看,用竖式计算143-78=?这题。(完成计算后同桌互说计算过程)
(10)师小结:我们在计算这两题时,都碰到了个位不够减从十位退一,而且十位也不
够减我们就从百位退一。
(二)中间有零的三位数减两位数
1. 剩下的几个算式你会算吗?
421-78= 143-107= 421-107= *107-78=
(1)生完成练习纸上练习,前三题报答案。
第三题错的人较多,老师巡视的时候注意收集学生中出现的错误并板示。
(2)为什么答案不一样,谁做对了?谁做错了?(个别回答)
可能:107-78=
107 107 107
- 78 - 78 - 78
39 29 139
A B C
A错在十位上是零,退不到,应该再从百位上退,百位上退一到十位上作十,再从十位上退1做十到个位上再减。
B没做退位记号不是错。刚开始学三位数竖式减法,写退位记号可以帮助我们正确计算,以后熟练了就可以不写了,这题做对了。
C百位上退位了,不写数。
(3)集体汇报:谁做对了?小组讨论:错在什么地方?
(4)应该怎么做?学生个别讲并板演。
107-78=29(米)
··
107
- 78
29
个位上7减8不够减,从十位退一,十位上是零,不够减再连续从百位退一到十位,再从十位退1作10退到个位,17减8等于9,十位上9减7等于2。
(5)师边小结边在媒体上用计算器演示。
当我们遇到被减数中间有零,不够减时我们就要连续退位,个位上不够减,我们要从十位退一,可是十位上是零,也不够减,所以要连续从百位退一。
(6)错的同学订正。
(7)我们再来做两道题试试看。
学生练习:308-129= 600-28= (实物投影仪核对)
个别说600减28的算理。
2. 王老师在课前收集了世界十大高楼的资料,资料显示中国的第一高楼金茂大
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