_就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信3_ppt(1).pptVIP

— 雨果;学习目标 1．体会作者爱憎分明的感情和深厚的人道主义精神。?2.理清文章思路，把握文章主题思想。?3．有感情地朗读课文，体会文章的语言风格和作者所表达的感情。 ; 雨果（l802～1885）法国作家，19世纪前期积极浪漫主义文学运动的领袖，人道主义的代表人物。其代表作是：《巴黎圣母院》、《悲惨世界》等长篇小说。; 圆明园在北京海淀区附近，是清代名园之一。 ; 始建于康熙48年（1709年），为环绕福海的圆明园、长春园、万春园总称，共占地5,200余亩。 ; 里面凿湖堆山，种植奇花异草，仿照国内外名胜40景，有建筑物145处 。;;;圆明园是圆明、万春、长春三园的总称。圆明园坐落在北京西郊海淀区北部。始建于1709年，历时150年陆续建成。它是清朝五代皇帝倾心营造的皇家营苑，清王朝倾全国物力，集无数精工匠填湖堆山，种植奇花异木，集国内外名胜40景建成大型建筑物145处，内收难以计数的艺术珍品和图书文物。除具有中国风格的庭院外，长春园内还有海晏堂、远瀛观等西洋风格的建筑群，被世人冠以“万园之园”、“世界园林的典范”、“东方凡尔赛宫”等诸多美名。;1860年英法联军冲入圆明园，能拿走全部拿走，10000多名强盗个个满载而归；不能拿走的全部毁掉，3500名强盗手持火把到处焚烧，熊熊大火燃烧了整整三天，余烟一个月都没散去，圆明园只剩残垣断壁。“一炬毁名园，千古江山留恨迹”。;一炬毁名园，千古江山留恨迹;一炬毁名园，千古江山留恨迹;一炬毁名园，千古江山留恨迹;一炬毁名园，千古江山留恨迹;一炬毁名园，千古江山留恨迹; 恍若 珐 琅 惊骇 晨曦 瞥见 劫掠 赃物 箱箧;解词： 赃物：贪污受贿或盗窃的来的财物。 箱箧：箱子。 典范：可以作为学习、仿效标准的人或事物。 荡然无存：形容原有的东西完全失去，不存在。 不可名状：不能够用语言形容。名，说出。 眼花缭乱：眼睛看到复杂纷繁的东西而感到迷乱。 富丽堂皇；富丽，宏伟美丽。堂皇，形容气势盛大。 ;整体感知;1、文章内容可以分为几部分？分别写了什么内容？;2、就英法联军远征中国这件事，雨果是什么立场和态度？表达了作者什么样的思想感情？;3、中国被掠夺，中国人谴责强盗、控诉掠夺是很自然的，而雨果作为一个法国人这样说，表现了他怎样的胸怀和品格？ ;合作探究;首先作总评，称圆明园是“世界奇迹”。 接着与巴特农神庙比较，指出圆明园的艺术性质和成就：（1）圆明园是东方幻想艺术中的最高成就；（2）圆明园几乎集中了超人的民族的想像力所能产生的一切成就；（3）圆明园是幻想的某种规模巨大的典范。 然后，具体讲述园中之物。由概括到具体到再概括，讲圆明园是怎样的一座园林。依次说了建筑材料、建筑、陈设、装饰、园林景观。然后讲耗费劳动之巨。 最后讲圆明园是属于全人类的亚洲文明杰作。 ;那么雨果对英法联军的强盗行为持什么态度？用了怎样的语言？有什么作用？;1、在世界的某个角落，有一个世界奇迹。这个奇迹叫圆明园。 （把“世界”改为“中国”，好不好？） 2、圆明园在幻想艺术中的地位就如同巴特农神庙在理想艺术中的地位。（这里为什么要谈到“巴特农神庙”） 3、岁月创造的一切都是属于人类的。 （这一句话有什么特殊的表达效果？） 4、他们手挽手，笑嘻嘻回到了欧洲。 （这一句话有什么特殊的表达效果？）;5、这是文明对野蛮所干的事情。 （“文明”和“野蛮”在这里怎么理解） 6、治人者的罪行不是治于人者的过错；政府有时会是强盗， 而人民永远也不会是强盗。（如何理解这句话话的含义？） 7、我希望有朝一日，解放了的干干净净的法兰西会把这份战利 品归还给被掠夺的中国。 （”干干净净“是什么意思？雨果的这个夙愿怎样才能实现？） 8、我证实，发生了一次偷窃，有两名窃贼。 （从这一句话中可以看出雨果什么样的品质？） ;拓展延伸