“家园携手促进幼儿良好习惯的养成”课题阶段总结.docVIP

“家园携手促进幼儿良好习惯的养成”课题阶段总结 2016年下半年，我园继续按照课题“家园携手促进幼儿良好习 惯的养成”课题实施方案结合上半年研究成果，组织开展了 “关于幼 儿习惯养成个体差异的案例分析”、组织活动研讨课、课题组教师撰 写“培养幼儿好习惯的方法”论文、“家长心里话”育儿沙龙等活动， 同吋继续通过环境创设、一R活动中强化行为习惯养成、注重家庭教 育一致培养等促进幼儿好习惯的养成。通过一学期有目的的培养，幼 儿各种习惯都较上学期有了明显提升，现将一学期的课题研究工作总 结如下: 一、课题的开展情况： 1、召开课题会议，及吋交流课题研究过程及成效。 本学期，我园多次召开课题会议，就课题研究的内容、形式等进 行梳理，及时交流课题的研究过程及成效，不断完善课题的研究方法。 如：九月份课题会议结合上半年度研究的成果及出现的问题，开 展“幼儿好习惯养成个体差异案例分析”交流活动，梳理幼儿好习惯 养成个体差异。十月份对幼儿不良习惯进行有针对性针的培养。通过 设计课例、追踪回访等情况再次组织教师交流。十一月份开展“家长 心里话”育儿经验沙龙活动，进一步拓展培养幼儿良好习惯的方法和 措施。十二月份组织课题组教师撰写“教师如何培养幼儿良好习惯” 论文、家长撰写“家庭培养孩子良好习惯的有效做法”的文章，课题 组开展“来自家园互动的感悟”交流活动等，力求为全面促进幼儿好 习惯的养成梳理更多的