2019年春九年级历史下册第二单元第二次工业革命和近代科学文化单元整合课件新人教版.pptxVIP

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  • 2019-05-16 发布于河南
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2019年春九年级历史下册第二单元第二次工业革命和近代科学文化单元整合课件新人教版.pptx

单 元 整 合比较两次工业革命的成就及启示〔2018·甘肃中考(改编)〕有这样一段广告词:“一个苹果让牛顿吸引了世界,一壶沸水让瓦特转动了世界,一个元素让爱迪生点燃了世界……”“爱迪生点燃了世界”是指他( )A.发现万有引力定律B.发明内燃机C.研制成功耐用的白炽灯泡D.改良蒸汽机C结合所学知识,可知爱迪生研制成功耐用的白炽灯泡,给世界带来了光明,A、B、D三项与爱迪生无关。故选C项(2018·山东德州中考)某历史学家认为“19世纪80年代,世界交通领域里的一场革命源于一种新动力的发明”。这种“新动力的发明”应是( )A.蒸汽机   B.内燃机C.发电机 D.飞机B1883年,德国工程师戴姆勒研制成汽油内燃机。内燃机的发明是第二次工业革命中应用技术领域的另一重大成就,解决了交通运输工具的发动机问题,在这一领域内引发了一场变革。故选B项(2018·山东潍坊中考)1921到1925年之间,福特汽车价格下降了六分之五,购买一辆福特汽车还不到一般工人三个月的工资;1929年,美国几乎平均每家拥有一辆汽车。这主要得益于( )A.生产技术的改进 B.蒸汽机的发明C.内燃机的应用 D.计算机的普及A1913年,美国企业家福特使用流水线生产汽车,带来了汽车制造业的革命,汽车的价格大幅下降,汽车开始成为中等收入家庭的交通工

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