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中队辅导员工作总结 中队辅导员的工作是琐碎、繁忙的，但也能从中体验到许多快乐。著名的教育家魏书生曾这样说过：“中队像一个大家庭，队员们如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着，互相鼓舞着、照顾着，一起长大了，成熟了，便离开这个家庭，走向了社会。”一个良好的中队对每个队员的健康发展有着巨大的教育作用。形成一个良好的中队，需要每一位辅导员做大量深入细致的工作。本学期我担任二（1）中队的辅导员工作。在这个学期里，为搞好本中队的班风、学风，促进队员全面发展，提高少年儿童德、智、体、美、劳多方面的素质，我是这样做的： 一、对待孩子，耐心关心 二年级队员由于年龄小，经常出现一些不合常规的小插曲：比如偶尔出现值日不及时，作业没能按要求去做，或是作业书写不认真，同学之间发生小矛盾，学习没有动力等等。但我常常要求自己，对待队员既要严格要求，又要有耐心，要不偏不倚，认真对待，明辨是非。当然还要有亲情，任何队员出现不舒服都会得到我的关心，要么给她及时料理一下，比如流鼻血用冷水拍拍后脑勺；拉肚子用手轻轻捶捶背，坚持不住时要么送其回家，要么与其家长联系，等到队员康复回来还要及时地给他补课。 二、以身作则，形成榜样 我要用自己的人格和工作焕发队员的生命力，平时我要求队员做事要认真。首先我自己要做到，而且要做的更好，我要求队员能够敢于承认自己的错误，我自己也在队员面前敢于面对我自己的不足，让队员看到敢于正视自己的不足是可敬的，以此来树立他们自信心。如上课写板书要规范、工整；上课说错话或写错字，在队员面前要敢于承认等等。 三、鼓励是金，微笑是银 我常常对队员取得的点滴进步加以肯定并及时表扬，让每个队员都能深深体会到老师在关注着他。做错事会受到老师批评，做好事会得到鼓励，也就是说队员的一举一动老师都会看到。我要使他们具有追求丰硕果实的进取精神，我还要注意激发队员的学习兴趣，采用多种多样的教学方法进行教学，注重与队员之间的情感沟通。当队员在学习、行为习惯等方面取得一点进步时我及时鼓励，真心实意地让队员看到自己的闪光点和健康向上的生命力。 四、培养队员良好的习惯 1、培养队员遵守纪律的习惯。在学校，纪律是教学质量的保证。由于我班队员调皮的比较多，所以，本学期，我经常利用班会课和品德课，教育队员怎样遵守课堂纪律。平时上课发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬，在班中树榜样，发现不良现象及时纠正。要求队员执行《小队员行为规范条例》和《小队员守则》，并实行队干部分工负责，让队员自己管理自己。经过一个学期的努力，班里有百分之八十以上的同学都能做好，但还有部分纪律观念薄弱者经常要老师教育才做好一阵儿，对此以后还要加强教育。 2、培养队员文明礼貌习惯。要求队员执行学校的队员行为规范，衣着整洁，佩戴好红领巾，由队干部督促检查，结合评比制度，促使队员自觉自悟，现在同学们都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上，我要求同学们要懂得讲文明礼貌，无论在校内、校外，见到老师都要有礼貌地叫声“老师好！”同学之间团结友爱，互相帮助，拾到东西要交公等好人好事不断涌现。 3、培养队员积极参与活动的习惯。素质教育的活动比较多，学校每学期都要举行一些活动。结合本学期学校开展的活动，我积极组织队员参加校田径运动会、书法比赛、口算比赛、立定跳远比赛等等，并在校“书写规范字，心系中国情”书法比赛中获得“书法规范班”的称号；在校运动会中取得了团体第二名的好成绩。 同时，在本学期各项活动中，我班好多孩子也取得了可喜的成绩： 在“书写规范字，心系中国情”书法比赛中 王莹超 梁玮亚 二等奖 童婷姚 赵天豪 三等奖 在校年级段立定跳远比赛中 曾慧霞 第一名 在校口算比赛中 平忠文 一等奖 梁玮亚 三等奖 在校运会中 赵天豪 男子400米 第三名 梁玮亚 女子400米 第三名 王玲玲 女子400米 第一名 曾慧霞 女子垒球 第一名 舒亦心 女子垒球 第二名 赵科峰 男子垒球 第一名 徐冬辉 男子双人跳绳 第三名 舒弘斌 男子双人跳绳 第三名 平忠文 男子投球进筐 第三名 童婷姚 女子60米 第一名 王玲玲 女子60米 第二名 张成 男子60米 第三名 童婷姚 女子200米 第一名 梁玮亚 女子200米 第二名 4、培训队干部。要搞好一个队的工作，就得有一支能干的干部队伍，本学期开始就改选了队干部，并给他们分工负责，明确自己所做的工作。还经常教他们怎样做好工作和了解在工作中有哪些困难，教育班干要以身作则，自己首先要做好，管理他人才能服众。如了解到某个队干部在某项工作上有困难，老师就协助他解决，利用班会课对