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现代教育技术培训计划 　　现代教育技术培训计划与方案　　XX-XX学年　　一、培训对象：　　1、凡未参加过现代教育技术培训的、年龄在50周岁以下的教师均需参加培训。　　2、已经参加过现代教育技术培训但软硬件操作不过关的，仍需再次接受培训。　　二、培训目标和要求：　　1、基本知识：了解现代教育技术在教育现代化中的作用与地位，强化在学科教学中应用现代教育技术的意识，提高运用多媒体技术的水平，从而进一步提高我校的教学质量。　　2、基本技能：掌握现代教育技术的基础操作技能，具有利用现代教育技术获取、交流、处理与应用教学信息的能力。能运用多媒体软件开发各自学科的教学课件，能独立操作和使用我校现有的多媒体教学设备。　　三、培训的组织和方式：　　1、由教导处组织培训。各年级组教研组负责本组的组织；现代教育技术领导小组负责教学。　　2、现阶段培训分初级班和中级班两类，参加培训的学员，可以按自己的具体情况，选择自己所需要的内容，按模块参加学习。按照“由浅入　　深、模块教学、学以致用、急用先学”的原则，采用课堂教学、实际操作及自学辅导相结合的方式进行。　　3、每模块学习结束时就进行考核，考核以制作与各自课程有关的部分课件或实际动手操作的方式进行，所制作的课件要在培训班上交流，以便学以致用、互教互学。　　4、教导处将参加培训的学员和主讲教师的实际教学时间，按有关文件的规定，记入个人的继续教育的档案中。考核的成绩将存入个人的业务档案，作为今后业务考核和晋升职称时的参考。　　5、每月培训一次，每次一课时。每次培训都不得无故缺席。四、模块化的培训大纲：1.初级班：　　模块1:现代教育技术基础知识数字化时代计算机多媒体技术现代教育技术多媒体课件的评价我校精选教学课件实例　　模块2：多媒体教室及电子备课教室教学设备的使用方法　　多媒体教室中常用设备简介多媒体教室常见设备的连接与使用投影仪的基本构造、原理及使用　　电子备课教室中常用设备简介电子备课教室中教学软件的使用　　模块3：PowerPoint演示文稿制作演示文稿的基本操作格式化和美化演示文稿动画效果和超级链接放映和打印演示文稿2、中级班A　　模块4：Flash基本动画制作二维动画基础知识　　Flash基本操作，工具、组件、图库等使用　　Flash基本动画，逐帧、连续、引导、遮蔽等方式的设计制作文件的导入与生成　　文件的网页形式发布与保护整体动画结构设计与课件制作精选Flash教学课件实例3、中级班B　　短期培训安排：　　备注：周三下午第三节课有课的教师请自行调课，并保证学校规定的出勤率。　　顺利实验学校　　现代教育技术培训签到表　　教师现代教育技术培训计划及方案　　一、培训目的：　　为加快推进基础教育信息化，适应全面实施素质教育和基础教育课程改革要求，全面提高教师教育技术应用能力，促进技术在教学中的有效运用，根据现代教育技术培训规划的要求，依据《中小学教师教育技术能力标准》，让每位教师都能积极地、熟练地应用现代教育提供的优质资源，恰当地使用现代教育设备，提高教育教学质量，特制订本年度培训计划。　　二、预期成果：　　学员完成培训后，必须达到以下要求：　　1、能说出现代教育技术在课程改革的重要作用。　　2、能把现代教育技术的意识应用到学科教学中，提高运用多媒体技术的水平，从而进一步提高教学质量及教学效果。　　3、能运用多媒体软件制作学科的教学课件，能简单使用学校现有的多媒体教学设备。　　三、学员的具体要求：　　年龄不限，全体教师。　　有个人意愿进行教育技术培训。　　学员必须严格遵守培训时间，不准迟到早退。　　四、培训内容和活动：　　1、学习目标：　　明确《中小学教师教育技术能力标准》。　　能在培训中应用信息技术进行小组合作与探究。　　能阐述教育技术与课程整合基本理论　　2、学习内容：　　word文档　　电子白板的使用。　　课件的制作、幻灯片中的超级链接、幻灯片中的动画、多媒体素材的插入。　　3、学习方式：　　教师讲授、小组合作探究　　4、评价方式：　　过程性评价　　五、学习与考核方式：　　1.由学校组织集中培训和自学相结合。　　2.学习结束时就进行操作练习，以制作与各自课程有关的部分课件或实际动手操作的方式进行，所制作的课件要在网上交流，以便学以致用、互教互学。　　3.学员的评价以参加培训的考勤、成果展示评价为主。　　六、培训安排　　培训时间定于XX年9月—XX年7月。具体安排如下：　　七、领导小组　　组长：方万合　　组员：全体教师　　培训教师：蔡建军　　庞各庄小学　　教师现代教育技术培训计划及方案　　庞各庄小学　　教师现代教育技术培训方案　　为造就高素质的教师队伍，扎扎