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;;走进信息世界; 《古人传递信息的故事》; 认真阅读“阅读材料1”中的文章,思考:1.古人是靠哪些方式传递信息?2.古代信息传递有什么特点?;→;古代信息传递方式的特点:;古人传递信息的方式:;;因特网将世界连成一家; 读读《因特网将世界连成一家》并结合上一个故事,看看人类历史上从远古到当代信息传递方式发生了那些变化?; 再将两篇故事连在一起读一读,比较一下古代和现当代的不同传递方式,古代的方式有什么缺点?; 我们可以看出,古代人们已经重视信息的传递,但古人用烽火 、漂流瓶等传递的信息量小,传递的速度慢,有时还会误事。; 再读读《因特网将世界连成一家》的第二段,想想因特网和所有的传递方式相比,其优越性在哪里?;因特网传递信息的特点:; ; 体会到:人类追求高效率信息传递方式的步伐从未停止过。; 结合自己的实际,说说你用过哪些信息传递方式,你比较喜欢用哪一种呢?为什么?;; 从古至今,人们都需要交流信息,传递信息显得多么重要啊!随着科学技术日新月异的发展,信息传递的方式越来越先进,人与人之间的距离越近,这都是——因特网将世界连成一家!;《神奇的电脑魔术师》《网上呼救》;神奇的电脑魔术师;自由朗读《神奇的电脑魔术师》; 多媒体电脑可以将文字、图片、声音、动画集成编辑,大大提高了信息传递量,传输的信息也更加丰富。; 读了之后你有什么想说的呢?;网上呼救; 课文按照什么顺序讲了一件什么事?; 1.苏珊是在怎样的情况下呼救的?2.桑恩又是怎样施救的?;救援过程:;; 1. 如果你就是苏珊,你能怎么办? 2.如果没有网络,结果会怎么样啊?; 从这个故事中我们可以看到了桑恩的热心与机智和更多热心相助的人们外,我们更应该关注现代信息传递方式对人们生活的影响。 ; 比如:银行用网络实现在ATM机上存取款,邮局用网络快速汇款,医生利用网络给在家中的病人看病,观众在家中通过网络观看演出!; 网络真神奇啊,它改变了我们的生活,渗透了我们生活中的点点滴滴,让我们好好利用强大的网络,为我们的生活服务吧!
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