7.1自由平等的真谛(共41张PPT).pptxVIP

;;第四单元 崇尚法治精神;第七课 尊重自由平等 第一筐 自由平等的真谛;诗句①：海阔凭鱼游，天高任鸟飞。 诗句②：金钱诚可贵，爱情价更高； 若为自由故，二者皆可抛。;【活动二】生活体验：‘校园寻规则与自由’;【活动三】 探究“自由与限制关系”;【活动四】 探究“自由与法治”;收获：;阅读关于公民权利的条文以及侵犯他人权利的法律制裁条款，进一步分析自由与法治关系。;【归纳一】：;【活动五】 探究“平等的真谛”;探究二：特殊情况中发现平等。;探究三：“不同情况差别对待”也体现平等;【视野拓展】 国际交往，平等参与;探究四：平等的含义和意义;【活动六】 探究‘法律平等的表现’;探究二：以案说法：同等履行法定义务反映平等;人格平等与法律平等的区别 人格是指人的性格、气质、能力等特征的总和，人格尊严也指个人的道德品质和人能作为权利、义务的主体的资格。谈人格平等中的“人格”主要指后者。人格平等一句话就是在心理上应该平等对待所有的人。但不是所有人都会做到平等待人，只是道德要求。法律平等则在享有权利和承担义务时处于平等的地位，不允许任何人有超越法律之上的特权。中华人民共和国宪法第33条第2款规定“中华人民共和国公民在法律面前一律平等”是本原则的具体规定。法律平等是宪法和法律规定的强制性要求，具有法律权威性特点，必须遵守。;法律面前人人平等的表现;知识点一　无法治不自由 1．拥有自由，不仅能增强个人的_______，而且能激发每个人的____，从而推动社会的____________。 2．自由不是为所欲为，它是有_______、________。 3．必要的限制是对自由的______。无限制的自由只会走向自由的反面，导致_______与_________。 4．无论现实世界还是网络空间，自由都是_____之内的自由。 5．自由在法律上的体现，就是我们享有的和正当行使的_________。;6．法治标定了自由的______，自由的实现不能触碰_______的红线，违反法律可能付出失去_______的代价。 7．法治是自由的____，人们合法的自由和权利不受非法干涉和损害。 8．法治既_______自由又________自由。 知识点二　法眼看平等 9．在法??意义上，平等具有两层含义：一是同等情况__________；二是不同情况___________。 10．法律面前人人平等，是________________的标志，也是_________________的基本原则之一。;11．我国宪法明确规定：“中华人民共和国公民在法律面前_________。” 12．任何公民都一律平等地享有宪法和法律规定的__________，同时必须平等地履行宪法和法律规定的__________。 13．我国公民的合法权益一律平等地受到__________，违法或犯罪行为一律平等地依法予以_____，任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的______。;自由平等的真谛;到;1．“法律在那里实现自由，也在那里限制自由。”这句话表明( ) A．公民的合法权利和自由离不开法律的规范和保障 B．法律确认和保护的自由可以随意行使 C．离开法律限制的自由才是真正的自由 D．公民的合法权利和自由没有任何约束;2．毕达哥拉斯说：“不能制约自己的人，不能称之为自由的人。”这句名言表明了( ) ①权利与自由的关系　②自由不是无限制的绝对自由　③自由是做法律所许可的一切事情的权利　④法律与自由的关系 A．①② B．③④ C．②③ D．②④3．有什么样的法治，就3.有什么样的自由；自由逾越了法治，就是无政府状态下的持续动荡和混乱。这说明了( ) A．法治大于自由 B．自由可以超越法治 C．法治与自由相互联系，不可分割 D．人们的自由是不允许受到损害的;4．根据我国宪法规定，中华人民共和国公民在行使自由权利时，不得损害国家、社会、集体的利益和其他公民的合法权益。这一规定的目的是 ( ) A．为了保护公民的某些权利 B．为了限制公民的某些权利 C．为了使公民更多地享受某些权利 D．为了使公民正确行使自己的权利;5．平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。在法律意义上，平等具有两层含义，即( ) ①同等情况不同对待　②不同情况同等对待　③同等情况同等对待　④不同情况差别对待 A．③④ B．①④ C．②③ D．①② 6.漫画的寓意表明( ) A．作为公民，我们平等地履行义务 B．作为公民，我们享有平等的权利 C．在我国，公民对社会履行相同的义务 D．在我国，公民依法享有社会生活权利;7．(2017·山东潍坊)2017年“两会”上