一元一次不等式培优专题训练一.docVIP

PAGE 懒惰是没有出息的表现，勤奋才是成功的标志！ PAGE 让家长不忧 让学生更优 快乐学习 快乐成长 PAGE 3 一元一次不等式培优专题训练一 例1 1、 用“”或“”填空，并在题后括号内注明理由： (1)∵ab,∴a－m________b－m (2)∵a2b,∴________b (3)∵4a5a,∴a________0 (4)∵2x－19,∴x 2、不等号填空：（1）、x为任意有理数，x－3____x－4.（2）若a＜0，b＜0，则a·b____ab2. 变式训练：（七中实验）若，则 ；若，则 （填不等号）； 例2、不等式（组）的解法：1、不等式的解集是____；不等式＞3的解集是____ . 2、解不等式，求出它的非正整数解，并把解表示在数轴上。 3、（2009 七中） x取哪些非负整数时，与1的差？ 4．解不等式(组)，并把解集表示在数轴上。 (1)． (2)． 例5 不等式与方程（组）的综合应用 1、m取何值时，关于x的方程的解大于1 2、已知方程组 2x＋y=3m＋1， ①中，xy，试求出m的取值范围. x－y=5m－1， ② 3、（09优等生数学）已知关于x，Y的方程组的解满足x+y＞3k+2，求k的取值范围 4、 (2009 培优班)已知，若y0，求k的取值范围;(2) 若k0，求y的取值范围 例6、含参数的不等式1、已知不等式的解集是x2，求的解集。 变式训练：不等式的解是，则m_______________ 2、已知不等式mx－32x＋m.（1）若它的解集是x，求m的范围；（2）若它的解集是x，求m的值。 3、（2009优等生数学）已知m、n为实数，若不等式(2m-n) x+3m-4n0的解集为，则 不等式(m-4n) x+2m-3n0 的解集是_________。 4、已知不等式的最小整数解为方程的解，求代数式的值。 5、已知正整数满足,求代数式的值. 6、当取___________时,关于的方程的解为正数. 7、已知方程组的解满足，则k的取值范围是________. 8．已知方程组的解x与y的和为负数，求k的取值范围． 9、不等式x－m＜0的正整数解是1,2，3，则m的取值范围是