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九年级化学粗盐的提纯实验报告(共9篇) 　　化学实验报告实验时间：XX年4月14日　　实验粗盐的提纯班学号姓名同组人姓名实验目的：1、体验固体混合物初步提纯的实验过程　　实验用品：烧杯、玻璃棒、蒸发皿、坩埚钳、酒精灯、漏斗、药匙、量筒、实验步骤：　　实验装置图：　　问题讨论：　　化学实验报告　　姓名：班级：日期：　　实验名称：粗盐中难溶性杂质的去除　　实验目的：1.学会除去粗盐中的少量难溶性杂质的方法；　　2.初步学会使用过滤、蒸发的方法对混合物进行分离。　　实验原理：粗盐中含有泥沙等难溶性杂质，以及可溶性杂质。难溶性杂质可以用溶解、过滤　　的方法除去，然后蒸发水分得到较纯净的食盐．　　实验用品：药品：粗盐，蒸馏水；　　器材：托盘天平、药匙、纸片、量筒、胶头滴管、烧杯，玻璃棒，漏斗，铁架台　　，滤纸、蒸发皿，酒精灯，坩埚钳、石棉网，火柴。　　反思交流：　　1、除去粗盐中的难溶性杂质的操作依次是：　　①；②；③。　　在以上各操作中均需要用到玻璃棒，其作用依次是：　　①；②；　　③。　　2、某个小组过滤后滤液仍然浑浊，你能帮他们分析一下原因吗？　　3、本次实验中用到了哪些分离混合物的方法？　　4、生活中哪些事例也利用了过滤的原理？　　1、在“粗盐提纯”的实验中，多次用到玻璃棒，下列叙述不正确的是　　A．溶解时用玻璃棒搅拌以加速固体溶解。　　B．过滤时用玻璃棒引流防止液体溅到漏斗外。　　C．蒸发时用玻璃棒搅拌蒸发皿中液体防止局部过热发生迸溅。　　D．过滤时用玻璃棒搅拌漏斗中的液体混合物以加快过滤速度。　　2、下列有关粗盐提纯实验的部分操作中，不正确的是　　ABC　　D　　二、实验仪器和药品　　药品：粗盐，水　　器材：托盘天平，量筒，烧杯，玻璃棒，药匙，漏斗，铁架台，　　蒸发皿，酒精灯，坩埚钳，胶头滴管，　　滤纸，剪刀，火柴，纸片　　三、实验原理　　等．不溶性杂质可以用溶解、过粗盐中含有泥沙等不溶性杂质，以及可溶性杂质如：　　滤的方法　　除往，然后蒸发水分得到较纯净的精盐．　　四、实验操纵　　1.溶解　　用托盘天平称取5克粗盐．用量筒量取10毫升水倒进烧杯里．用药匙取一匙粗盐加进水中，观察发生的现象．用玻璃棒搅拌，并观察发生的现象．接着再加进粗盐，边加边用玻璃棒搅拌，一直加到粗盐不再溶解时为止．观察溶液是否浑浊．　　在天平上称量剩下的粗盐，计算在10毫升水中大约溶解了多少克粗盐．　　2.过滤　　按照化学实验基本操纵6所述方法进行过滤．仔细观察滤纸上的剩余物及滤液的颜色．滤液仍浑浊时，应该再过滤一次．　　假如经两次过滤滤液仍浑浊，则应检查实验装置并分析原因，例如，滤纸破损，过滤时漏斗里的液面高于滤纸边沿，仪器不　　干净等．找出原因后，要重新操纵．　　《粗盐的提纯》实验报告　　班级姓名　　一、实验目的：　　1.掌握溶解、过滤、蒸发等实验的操作技能．　　2.理解过滤法分离混合物的化学原理．　　二、实验原理：　　粗盐中含有泥沙等不溶性杂质。不溶性杂质可以用溶解、过滤的方法除去，然后蒸发水分得到较纯净的精盐．　　三、实验仪器和药品：　　药品：粗盐，水　　器材：托盘天平，量筒，烧杯，玻璃棒，药匙，漏斗，铁架台，蒸发皿，酒精灯，坩埚钳，胶头滴管，滤纸，火柴。　　四、实验步骤：　　1.溶解　　用托盘天平称取5克粗盐．用量筒量取10毫升左右的水倒入烧杯里．用药匙取一匙粗盐加入水中，边加边用玻璃棒搅拌，一直加到粗盐不再溶解时为止．．　　2.过滤　　将滤纸折叠成圆锥状，置于漏斗中，接着用玻璃棒引导溶液顺棒流下．　　3.蒸发　　把得到的澄清滤液倒入蒸发皿．把蒸发皿放在铁架台的铁圈上，用酒精灯加热．同时用玻璃棒不断搅拌滤液．等到蒸发皿中出现较多量固体时，停止加热．　　4.用玻璃棒把滤渣转移到纸上，称量后，回收到指定的容器．比较提纯前后食盐的状态。　　五、实验总结：　　1、本实验共用到三次玻璃棒，其作用分别是：_____________________-2若过滤之后还存在浑浊，其可能原因有________________,______________________,_________________________。。___。　　一、实验目的：　　1.掌握溶解、过滤、蒸发等实验的操作技能．　　2.理解过滤法分离混合物的化学原理．　　二、实验原理：　　粗盐中含有泥沙等不溶性杂质。不溶性杂质可以用溶解、过滤的方法除去，然后蒸发水分得到较纯净的精盐．　　三、实验仪器和药品：　　药品：粗盐，水　　器材：托盘天平，量筒，烧杯，玻璃棒，药匙，漏斗，铁架台，蒸发皿，酒精灯，坩埚钳，胶头滴管，滤纸，火柴。　　四、实验步骤