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- 约 3页
- 2019-08-08 发布于浙江
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八年级下 Unit6 An old man tried move the mountains.
教材分析
本单元要谈论Chinese traditional story。通过单元教学,首先学生将学会询问 故事的开始,其次要求学生能描述故事的细节发展与后续等;最后引导学生对故事的人物或者情节能发表自己的观点,并表达自己的情感。
教学目标分析
知识目标:
1)能掌握以下单词:shoot,stone,move,remind, bit, silly, take away
2)能掌握以下句型:
1.how does the story begin?
2.what happened next?
3. What do you think of the story of Yu Gong?
4. This story reminds us that……
能力目标:
能够用英语讲述故事。能够对故事中的人物或情节发表一些简
单的看法或观点。
情感目标:
学习愚公,要学习他“主动挖山”的精神。凭借自己的力量勇敢的克服困难。愚公不畏艰险,不怕困难,勇敢面对的精神,正是值得我们所学习的。通过情景教学,教育学生从故事中学会真善美。
教学重点、难点分析 、课时安排
1. 教学重点:
1) 掌握本课时中出现的生词:shoot,stone,move,remind, bit, silly, take away
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