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五四青年节 倡导阅读 活动策划书 校劳生部（作） 一、活动主题： 倡导阅读 二、活动口号： 传承五四薪火 倡导青年阅读 三、活动引言： 　 五四青年节，是为纪念1919年5月4日爆发的五四运动而设立的。它来源于中国1919年反帝爱国的“五四运动”。1939年，陕甘宁边区西北青年救国联合会规定5月4日为中国青年节。1949年12月，中国中央人民政府政务院正式宣布五月四日为中国青年节。五四精神的核心内容为“爱国、进步、民主、科学”。作为青年的我们就应该学习五四精神，传承五四薪火，倡导青年阅读。 四、活动目的 倡导阅读对于推动大学生素质拓展工作的持续开展，提高校园文化活动品位，营造浓郁的人文与科学氛围，引导大学生树立远大理想，激发大学生读书创作的热情，全面提高大学生的综合素质都具有重要意义。 参加对象：全校大学生 活动内容：（一）“放下手中活，阅读一小时”活动（二）阅读活动倡议书（三）全校各个专业学生必读书目推荐（四）阅读沙龙（阅读主题班会、学生干部阅读座谈会、党员阅读交流会）（五）“对我影响最大的一本书”读后感征文比赛（六）阅读系列活动成果展 青年读物捐赠活动 七、活动具体安排：　　（一）“放下手中活，阅读一小时”活动　　时间：2013年5月4日10：00－11：00　　地点：行政楼前　　参加人员：全体师生（党员、入党积极分子、学生会全体成员、班干部、团干部必须参加）　　要求：1、自由阅读30-60分钟，30分钟后可进行读书交流　　2、内容健康、积极向上的书籍　　3、书籍由师生自行携带（可向图书馆自行借阅）　　（二）给全系师生的一封阅读倡议书　　要求：1、各班宣读倡议书，使人人知道阅读，个个自觉读好书　　2、倡议书以纸质和电子档形式发至各班，同时在网站和宣传展板上刊登　　（三）各个专业学生必读书目推荐　　要求：1、老师分别向全校学生推荐必读书目　　2、将推荐书目刊登在系网站上　　（四）读书沙龙　　1、主题班会　　（1）时间：2013年4月30日——5月4日，具体时间、地点各班自行安排　　（2）主题：传承五四薪火，倡导青年阅读。　　（3）要求： A、班主任主持召开主题班会，开展阅读感想、读书经验交流　　B、每人推荐“我最喜欢的一本书”，并谈谈推荐原因　　C、各班提交本班主题班会总结（含主题班会简讯、主题班会照片、班级书面总结等）　　（4）参加人员：班主任、全班同学　　2、学生会各部门阅读座谈会　　（1）时间：2013年4月30日——5月4日，具体时间、地点各部门自行安排　　（2）主题：“立身以立学为先，立学以读书为本”　　（3）要求： A、校学生会各个部门负责人组织召开本部门读书座谈会　　B、交换阅读一本书，共享读书快乐　　C、每人提交一份读书心得体会，各部门提交一份本部门读书活动总结（含书面总结、座谈会简讯、照片等）　　（4）参加人员：校学生全成员　　3、党员读书交流会　　（1）时间：2013年4月30日——5月4日，具体时间、地点各支部自行安排　　（2）主题：“勤奋阅读强素质，创先争优当先锋”　　（3）要求： A、每位党员阅读红色经典书籍一片段　　B、各党支部召开读书交流会　　C、每位党员提交一份读书心得体会，各党支部提交一份本支部读书活动总结（含书面总结、交流会简讯、照片等）　　（4）参加人员：全体党员　　注：对既是学生干部又是党员的同学，必须参加学生干部读书座谈会和党员读书交流会，但阅读心得只需提交一份。　（五）“对我影响最大的一本书”读后感征文比赛　　1、时间：2013年4月30日——5月4日　　2、要求： A、不得抄袭他人作品，否则取消参赛资格；　　B、每班提交2篇以上读后感；　　C、征文须注明班级、姓名、联系方式，字数1000字以上；　　D、文档格式为A4版式，小四宋体，18行距，以电子稿形式发到校学生会学习部负责人　　3、评比：由校组织评委进行评选，设一等奖5名，二等奖10名，三等奖20名，优秀奖若干，校给予证书及奖品奖励，获奖作品装订成册保存。　　（六）读书系列活动成果展　　1、前期准备申请场地、准备物料、参展作品制作、布置　　2、时间：2011年6月1日——6月15日　　3、地点：学术报告大厅、赣南医学院校园网站　　4、展示作品内容：世界读书日相关知识、主题班会画报、读后感征文比赛获奖作品、读书系列活动图片展、经典书籍推荐。 （七）阅读读物捐赠活动 1、时间：2013年4月30日——5月4日 2、活动具体内容：由校学生会征集各种读物，整理之后，由学校领导和校学生会成员一起送往附近山区小学或中学，进行捐赠。 八、具体工作分工：　　1、文艺部：宣传物料的准备及活动场地的布置