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走进家中，了解学生
家庭，这个学生的第一所学校，它的作用是无可替代的。为全面了解学生的家庭情况和成长环境，加强学院老师与学生家长的沟通，促进学习教育与家庭教育的有机结合，软件工程系张老师在寒假期间开展了家访活动。
学生的培养和塑造离不开学校教育、家庭教育和社会教育三方面，其中，家庭教育是关键一环，只有整合了家长力量，构建家校德育教育共同体，才能使学生教育达到预期的目的。家访是老师对学生爱与关心的表现。张老师到数字媒体应用技术的郑同学家中，他的爷爷奶奶格外热情，仔细地询问了孙同学在学校的表现，经过了解后，才发现孙同学的父母在外工作还未回到家中，父亲身体欠佳，他从小到大是跟着爷爷奶奶生活的。在离开时，俩位老人家还依依不舍的说道：“孩子能在这样的学校读书，我们很放心。”
“看到房屋里陈旧的长条凳，破旧的砖瓦房，我的心里十分感概”，我说，虽然平时也知道很多学生家庭贫困，但若不是亲眼所见，就不会有这么深的感触。
张老师说，他对家庭贫困的学生家长介绍学校奖助贷政策，鼓励学生通过努力学习争取奖学金；对于部分专业课落后的问题，了解学生的学习状态和学习方法，共同面对问题、解决问题；对于心理状态不佳的学生，关注学生的内心想法，与家长加强沟通，鼓励、开导学生。”
通过这次的深入家访，学校在老师、学生和家庭之间建立了更加平等、自信、有效的沟通平台，这种“炕上唠家常”式的交流是心贴心的，它把教书育人真正落到了细处和实处，带来了巨大的正能量。
2018年1月23日
软件工程系
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