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五年级音乐教学计划下册 　　人音版五年级音乐下册教学计划　　一、学生情况分析：本学期执教五年级三个班的音乐课，学生均属农村孩子，部分学生学过乐理知识，唱歌的状态、音色较好，这些学生对音乐的兴趣很浓。大多数学生唱歌音准不好，连音乐知识、音乐技能、视谱都不会，这些学生对音乐课虽喜欢，但总是不遵守纪律所以基础薄弱。教师应该根据具体情况因材施教，充分激发这些学生学习音乐，爱好音乐的兴趣，对他们要多鼓励多表现，寻找他们身上的闪光点，培养他们的感情。　　二、教学目标：　　1、学生能够运用正确的姿势和呼吸方法来演唱歌曲；　　2、学生初步掌握正确的练声方法；　　3、欣赏一些小型的器乐曲，掌握音乐欣赏知识，并能培养学生学习音乐的兴趣；　　4、通过“拍拍敲敲”、“听听想想”、“唱一唱”等练习，提高学生的乐感和节奏感；　　5、通过集体舞教学，提高学生的综合素质。　　6、在教学过程中渗透德育，美育教育，全面提高学生的音乐素质。　　三、教学措施：　　1、指导学生学习正确的坐姿、唱姿，以及合理的发声练习曲；　　2、注重学生的音乐综合技能、技巧、知识训练，指导学生有感情地歌唱；　　3、在教学中指导学生了解歌曲的情绪，并能用正确的情绪来演唱不同的歌曲。　　4、每节唱歌课给学生三分之一的时间练习，教师正确处理、引导；　　5、合理安排时间进行音乐欣赏，培养学生对音乐的爱好，开拓学生的视野，并了解一些音乐知识；　　6、通过律动以及集体舞的训练，培养学生的节奏感和乐感，加强学生的全面素质；　　7、在综合课、唱歌课、欣赏课、器乐课、歌舞游戏课中渗透德育，深化教育改革；　　8、利用多媒体开展教育活动，使学生参与耳、眼感官，提高学生的学习兴趣，　　丰富课堂生活，开拓音乐视野；　　9、以素质教育为本，不断提高音乐在素质教育中的作用，并落实于教学，充分发挥音乐课益智、促体、辅德的功能。　　五、教学进度：　　周次　　教学内容　　第一周欣赏《致春天》学唱《小鸟小鸟》　　第二周歌曲《小雨蒙蒙的下》　　第三周歌曲《迷人的火塘》　　第四周欣赏《北京喜讯到边寨》　　第五周歌曲《小白船》　　第六周欣赏《飞越彩虹》等　　第七周歌曲《铃儿响叮当》　　第八周欣赏《溪边景色》　　第九周欣赏京剧《要学那泰山顶上一青松》　　第十周期中考试　　第十一周欣赏《京调》　　第十二周歌曲《采花》　　第十三周歌曲《编花篮》　　第十四周歌曲《爱的人间》　　第十五周歌曲《地球是个美丽的花园》　　第十六周《抗日小唱》　　第十七周欣赏《沂河欢歌》　　第十八周欣赏《中流砥柱有孙安》　　第十九周期末考试　　五年级下册音乐教学计划　　制定人：李容　　一、学生情况分析　　五年级的学生，经过几年的音乐学习，学生对学习音乐有了一定的认识并有自己的见解。大部分的同学上音乐课认真，上课时都能积极思考，能够主动、创造性的进行学习。个别学生音乐综合能力较差，节奏感存在困难。　　这时对今后学习有很大的作用，我们必须要抓住这个阶段的学习，为今后的学习打下坚实的基础。在这个学期的学习中，我要巩固学生上学期学习的知识，并做好本学期的学习，培养学生喜爱音乐的感情。　　二．教材分析　　本级段执教班级为五年级一个级的音乐课，从综合课入手，在教学中渗透德育、美育，在课上进行多媒体教学，加强教育科研，加快教育现代化，促进教育改革，努力使学生在上课过程中逐步实现全面发展。在五种课型中，学生比较爱好歌舞唱游课，这种课型使学生在学习时积极性高，创新能力自然发挥出来。本学期通过对学生坐姿、唱姿、合理呼吸的培养，为学生的学习打下基础；通过对综合课、唱歌课、欣赏课、器乐课以及歌舞唱游课的教学培养学生的学习兴趣，使学生能够灵活运用，融会贯通，提高他们的素质。本学期，我还加强了欣赏课、器乐课、歌舞唱游课的学习力度，注重音乐知识和技能、技巧训练，培养学生的学习能力，并在教学过程中渗透德育，改革进取，加快教育现代化，使学生能在他们的薄弱环节上加强学习，通过综合训练，使学生的艺术修养、音乐素质大大提高。在教学过程中渗透德育，美育教育，全面提高学生的音乐素质，努力把教书育人提高到一个新阶段，使学生成为：“四有”新人，培养他们爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学的优秀品质。并通过各种题材歌曲的学唱，中外名曲、名歌的欣赏，让学生感受美的艺术和高尚的情操，培养他们的创新精神、合作精神、环境意识、心理条件等，努力进取，为中国的明天奋发向上。三：全期教学目标：　　1．指导学生运用正确的姿势和呼吸方法来演唱歌曲；　　2．指导学生掌握正确的练声方法；　　3．初步欣赏一些小型的器乐曲，掌握音乐欣赏知识，并能培养学生学习音乐的兴趣；　　4．通过“拍拍敲敲”、“听听想想”、“唱一唱”等练习，提高学生的