2018年秋七年级数学上册第二章整式的加减2.2整式的加减（一）（新版）.pptVIP

* 服务师生 方便老师 贴近教学 七年级 数学 上册 人教版 2.2 整式的加减（一） 合并同类项 学习目标 能正确的合并同类项； 理解同类项的定义； 能准确地计算多项式的值。 复习导入 1.单项式、多项式的定义 2.代数式的值 我们常常把具有相同特征的事物归为一类. 动手动脑 生活中处处需要分类，在数学中也有很多分类问题. 问题：以下几组单项式每组都有什么相同点 探究一：什么是同类项 所含字母相同 指数都是2 指数都是1 相同字母的指数相同 （1）2x 和 -3 x； （2）5st 和 7ts； （3）3x2y 和 5x2y； （4）2 ab2c 和 -ab2c. （3）3x2 y 和 5 x2y 举例讲解 同类项的定义： 多项式中，所含字母相同，并且相同字母的指数也相同的项叫做同类项。 两同 1.说出下列各题的两项是不是同类项？为什么？ （1）a3与b3 ( ) （2）-4x2y与4xy2 ( ) （3）3.5abc与0.5acb ( ) （4）-2 与 4 ( ) 两 同：所含字母相同；相同字母的指数相同。 真真假假 两无关：与系数无关；与字母的顺序