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c程序设计总结 　　本课程总结　　第一章引言　　目的：初步了解C语言程序，学会使用C语言环境编辑运行C程序。要求：掌握程序设计语言、程序、算法的概念，了解算法的特点，熟悉算法的设计步骤，掌握用流程图表达算法的方法。了解C语言程序的结构特点，掌握在TurboC集成环境下编辑、运行简单C语言程序的方法。教学重点：C语言程序的结构特点；在TurboC集成环境下运行C程序教学难点：算法设计和算法描述。　　算法:　　算法:就是解决问题的方法。　　计算机算法可分为两类别：　　数值运算算法　　—求数值解，用在科学计算。　　非数值运算算法　　—求非数值解，用在事物处理。　　数值运算算法　　例如：已知三角形的底a等8,高h等14，求三角形的面积s。则　　数值运算算法为：　　1、a=8a的值等于8　　2、h=14h的值等于14　　3、s=a*h/2计算面积S　　非数值运算算法　　例如从湛江乘火车去北京开会，其算法为：　　1、买火车票　　2、按时到车站　　3、登上火车　　4、到北京站后乘电车到会场　　5、参加会议　　C语言的特点：　　C语言的基本结构　　函数是组成C程序的基本单位，一个C的源程序有且只有一个main函数，但可以有若干个其它的函数。　　一个函数由两个部分组成：　　函数的首部：函数的第一行，包括函数名、函数类型、函数参数名、参数类型等。　　函数体：由声明和执行两部分组成。　　一个C程序总是从main函数开始执行的，不管main函数在整个程序中的位置如何。　　C程序书写格式自由，一行内可以写几个语句，一个语句可以分写在多行上。　　每个语句和数据定义的最后必须有一个分号。　　C语言本身没有输入输出语句，输入和输出的操作是由库函数scanf和printf等函数来完成的。　　可用/*??*/或//??对C程序中的任何部分作注释，以增加程序　　的可读性。　　标识符与关键字：标识符用来表示函数、类型、变量的名称，使字母、下划线和数字的排列，必须用字母、下划线开头；关键字不能作为变量或函数名来使用。　　C语言程序的开发环境：VC、TC　　第二章C语言的基础知识　　目的：通过对本章的学习，要求掌握C语言的基本要素：字符集、标示符、关键字；C语言的基本数据类型。　　要求：掌握数据类型、常量、变量的概念及变量的定义和使用方法；教学重点：基本数据类型的表示方法，常量、变量的使用方法；基本数据的三种类型及表示形式：　　整型int实型float　　字符型：char　　转义字符转义字符的意义　　\n回车换行　　\t横向跳到下一制表位置　　\v竖向跳格　　\b退格　　\r回车　　\f走纸换页　　\\反斜线符“\”　　\‘单引号符　　\”双引号　　\a鸣铃　　\ddd1～3位八进制数所代表的字符　　\xhh1～2位十六进制数所代表的字符　　常量和变量：变量类型与变量的定义　　运算符：符号、优先级别、结合方向；尤其注意前增、前减、后增、后减和条件运算　　表达式：表达式的值及类型　　第三章简单语句与顺序结构程序设计　　目的：通过本讲学习，达到进行顺序结构程序设计的目的。　　要求：了解程序的三种控制结构及其特点，能对任何一种结构绘制流程图；　　掌握基本输出输入函数的基本格式及其主要用法；能够设计顺序结构程序。　　教学重点：printf()和scanf()函数的基本格式及其主要用法。　　1、C语言的基本语句　　2、字符输入、输出：putchar()　　getchar()　　3、格式输入输出：scanf(“%d”,a)　　printf(“%d,%c,%f”,a,b,c)重点：格式字符及其含义　　实例：　　１：scanf(%3d%2d,x,y);输入序列：[ENTER]　　结果：x=123，y=45　　２：scanf(%d,%d:%f,x,y,z);输入序列：1,2:[ENTER]　　结果：x=1，y=2，z=　　３：scanf(%d%d%d,x,y,z);　　《C程序设计》知识点　　都懂了，一定过！　　第1章C语言概述　　C语言属高级语言，区分字母的大小写，以函数为基本单位采用模块化程序设计，可直接访问内存，进而对硬件进行操作。　　用C语言编写和程序称作C源程序，简称C程序，C程序可由若干个文本文件组成，文件扩展名为C。C源程序经编译、连接后得到扩展名为EXE的可执行文件(目标程序)。　　预处理编译、连接执行若干个C程序文件----→C程序------→目标程序文件--→　　C程序从主函数开始执行，每个C程序有且仅有一个主函数，因此，每个C程序文件中至多有一个主函数。　　C语句以分号结尾，用{}括起来的一组语句称