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新课标人教版二年级语文下第16课雷雨第1课时课件正式完美版.ppt

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;;1.会认、会写本课生字。 2.有感情地朗读课文。 3.初步感知文意,了解课文内容。;雷雨 又称雷阵雨,是夏季常常出现的伴有雷电的降雨现象。它在积雨云中形成,强烈时可出现暴雨。 雷雨,按其成因,常见的有两种:一种是对流旺盛所致的热雷雨,常见于夏季午后,范围小而雨时短;另一种是冷暖空气剧烈冲突,促使暖湿空气上升而致的降雨雷雨,其范围大,雨时也较长。 ;;自读提示:; ;chán ;;指名读课文,同学互评:字音是否正确,句子是否通顺。 ; 这篇课文描绘了雷雨前、雷雨中、雷雨后的自然景象。;;乌;;;;户;;;乌云: 黑沉沉: 渐渐: 清新:;一动不动: 越来越: ; 再读课文:;第一部分(第1-3自然段):雷雨前。写雷雨前的情景。 第二部分(第4-6自然段):雷雨中。写雷雨中的情景。 第三部分(第7-8自然段):雷雨后。写雷雨后的情景。;初读课文后,你感受???了什么?;;2.词语巧搭配。 满天的  空气 清新的 乌云 挂在 网上 坐在 窗户 打开 天空;3.照样子写词语。 (1)黑压压(ABB式)    ____________ ____________ ____________ (2)渐渐地(AA地式) ____________ ____________ ____________ (3)越来越响(ABAC式) ____________ ____________ ____________;4.课文学得怎么样,把空填上才算棒! (1)满天的乌云,_______地压下来。树上的叶子________,蝉___________。 (2)忽然_________,吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上________,______了。 (3)闪电____________,雷声越来越响……雨越下越大 ……渐渐地,________,雷声小了,雨声也小了……雨停了。;

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