新课标人教版二年级语文下第16课雷雨第1课时课件正式完美版.ppt

;;1.会认、会写本课生字。 2.有感情地朗读课文。 3.初步感知文意，了解课文内容。;雷雨 又称雷阵雨，是夏季常常出现的伴有雷电的降雨现象。它在积雨云中形成，强烈时可出现暴雨。 雷雨，按其成因，常见的有两种：一种是对流旺盛所致的热雷雨，常见于夏季午后，范围小而雨时短;另一种是冷暖空气剧烈冲突，促使暖湿空气上升而致的降雨雷雨，其范围大，雨时也较长。 ;;自读提示：; ;chán ;;指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。 ; 这篇课文描绘了雷雨前、雷雨中、雷雨后的自然景象。;;乌;;;;户;;;乌云： 黑沉沉： 渐渐： 清新：;一动不动： 越来越： ; 再读课文：;第一部分(第1－3自然段)：雷雨前。写雷雨前的情景。 第二部分(第4－6自然段)：雷雨中。写雷雨中的情景。 第三部分(第7－8自然段)：雷雨后。写雷雨后的情景。;初读课文后，你感受???了什么？;;2．词语巧搭配。 满天的　 空气 清新的 乌云 挂在 网上 坐在 窗户 打开 天空;3．照样子写词语。 (1)黑压压(ABB式)　　　 ____________　____________　____________ (2)渐渐地(AA地式) ____________　____________　____________ (3)越来越响(ABAC式) ____________　____________　____________;4．课文学得怎么样，把空填上才算棒！ (1)满天的乌云，_______地压下来。树上的叶子________，蝉___________。 (2)忽然_________，吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上________，______了。 (3)闪电____________，雷声越来越响……雨越下越大 ……渐渐地，________，雷声小了，雨声也小了……雨停了。;