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《铅笔有多长》教学设计
教学内容：
义务教育课程标准实验教科书数学二年级下册（北师大版）第五单元 测量铅笔有多长
教学目标：
1、在实践活动中知道1分米和1毫米有多长，发展空间观念和动手操作能力，建立分米和毫米的表象。 2、在实际测量的过程中，学会选择合适的长度单位；了解米、分米、厘米、毫米之间的关系。
3、在活动中提高参与学习的意识和能力，形成解决问题的一些基本策略。
4发展估测意识，提高估测能力。
教学重难点：重点：
1、重点：通过测量铅笔的长度，亲身体验1分米和1毫米有多长。
2、难点：通过体验活动，形成1分米和1毫米有多长的感性认识。
教学过程：
一、导引目标，激发兴趣
1、
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