2018-2019学年高中物理选修3-2 第4章 5 电磁感应现象的两类情况.docVIP

PAGE 10 5　电磁感应现象的两类情况 学 习 目 标 知 识 脉 络 1．知道感生电动势、动生电动势的概念及产生原因． 2．会用楞次定律判断感生电场的方向，用左手定则判断洛伦兹力的方向．(重点) 3．知道电磁感应现象遵守能量守恒定律． 4．与力学、电路相结合的电磁感应综合问题．(难点) [自 主 预 习·探 新 知] [知识梳理] 一、电磁感应现象中的感生电场 1．感生电场：磁场变化时在空间激发的一种电场． 2．感生电动势：由感生电场产生的感应电动势． 3．感生电动势中的非静电力：感生电场对自由电荷的作用． 4．感生电场的方向：与所产生的感应电流的方向相同，可根据楞次定律和右手螺旋定则判断． 二、电磁感应现象中的洛伦兹力 1．动生电动势：由于导体切割磁感线运动而产生的感应电动势． 2．动生电动势中的“非静电力”：自由电荷因随导体棒运动而受到洛伦兹力，非静电力与洛伦兹力有关． 3．动生电动势中的功能关系：闭合回路中，导体棒做切割磁感线运动时，克服安培力做功，其他形式的能转化为电能． [基础自测] 1．思考判断 (1)磁场可以对电荷做功．(×) (2)感生电场可以对电荷做功．(√) (3)磁场越强，磁场变化时产生的感生电场越强．(×) (4)动生电动势产生的原因是导体内部的自由电荷受到洛伦兹力的作用．(√) (5)产生动生电动势时，洛伦兹力对自由电荷做了功．(×) 2．在如图所示的四种磁场变化情况中能产生恒定的感生电场的是(　　) 【解析】　变化的磁场产生电场，均匀变化的磁场产生恒定的电场，故选C. 【答案】　C 3．(多选)如图4-5-1所示，导体AB在做切割磁感线运动时，将产生一个感应电动势，因而在电路中有电流通过，下列说法中正确的是(　　) A．因导体运动而产生的感应电动势称为动生电动势 B．动生电动势的产生与洛伦兹力有关 C．动生电动势的产生与电场力有关 D．动生电动势和感生电动势产生的原因是一样的 图4-5-1 【解析】　根据动生电动势的定义，A项正确；动生电动势中的非静电力与洛伦兹力有关，感生电动势中的非静电力与感生电场有关，B项正确，C、D项错误． 【答案】　AB [合 作 探 究·攻 重 难] 对感生电场和感生电动势的理解 1．感生电场是一种涡旋电场，电场线是闭合的． 2．感生电场的方向可由楞次定律判断．如图4-5-2所示，当磁场增强时，产生的感生电场是与磁场方向垂直且阻碍磁场增强的电场． 图4-5-2 3．感生电场的存在与是否存在闭合电路无关． 4．电路中电源电动势是非静电力对自由电荷的作用．在电池中，这种力表现为化学作用． 5．感生电场对电荷产生的力，相当于电源内部的所谓的非静电力．感生电动势在电路中的作用就是电源． 　某空间出现了如图4-5-3所示的一组闭合电场线，方向从上向下看是顺时针的，这可能是(　　) A．沿AB方向磁场在迅速减弱 B．沿AB方向磁场在迅速增强 C．沿BA方向磁场恒定不变 D．沿BA方向磁场在迅速减弱 图4-5-3 【解析】　感生电场的方向从上向下看是顺时针的，假设在平行感生电场的方向上有闭合回路，则回路中的感应电流方向从上向下看也是顺时针的，由右手螺旋定则可知，感应电流的磁场方向向下，根据楞次定律可知，原磁场有两种可能：原磁场方向向下且沿AB方向减弱，或原磁场方向向上，且沿BA方向增强，所以A有可能． 【答案】　A 　如图4-5-4甲所示，匝数n＝50的圆形线圈M，它的两端点a、b与内阻很大的电压表相连，线圈中磁通量的变化规律如图乙所示，则a、b两点的电势高低与电压表的读数为(　　) 【导学号 图4-5-4 A．φa＞φb,20 V B．φa＞φb,10 V C．φa＜φb,20 V D．φa＜φb,10 V 【解析】　圆形线圈产生电动势，相当于电源内电路．磁通量均匀增大，由楞次定律知，线圈中感应电流为逆时针方向，又线圈相当于内电路，故φa＞φb；E＝neq \f(ΔΦ,Δt)＝50×eq \f(8×0.01,4×0.1) V＝10 V，电压表测量的是电源的电动势，即感应电动势，因而电压表的读数为10 V．故B正确． 【答案】　B [针对训练] 1．如图4-5-5所示，一个带正电的粒子在垂直于匀强磁场的平面内做圆周运动，当磁感应强度均匀增大时，此粒子的动能将(　　) A．不变 B．增加 C．减少 D．以上情况都可能 图4-5-5 【解析】　当磁场增强时，将产生逆时针方向的电场，带正电的粒子将受到这个电场对它的电场力作用，动能增大．故B正确． 【答案】　B 对动生电动势的理解和计算 感生电动势与动生电动势的对比 感生电动势 动生电动势 产生原因 磁场的变化 导体做切割磁感线运动 移动电荷的非静电力 感生电场对自由电荷的电场力 导体中自由电荷所受洛伦兹力沿导