《感受生命的意义》名师课件.pptVIP

感受生命的意义 生命的追问 发现我的生命 1．人为什么活着？ 2．怎样的一生是值得过的？（自己、他人、社会） 1．探索生命的意义，是人类生命的原动力 2．生命是独特的，生命意义是具体的 3．生命的意义需要自己发现和创造 课堂小结 进入随堂训练，选择课堂达标 高效进行学习目标达成检测！ 随堂训练 第十课 让生命之花绽放感受生命的意义 部编版《道德与法治》 请同学们带着“人为什么活着？”这个问题观看视频 目标1：通过探究和活动，让学生知道人为什么活着，探索生命的意义。 目标2：通过探究与分享活动，让学生了解生命的意义，是人类的原动力，知道生命的意义是具体的 目标3：通过探究与分享活动，让学生懂得生命的意义需要自己发现和创造。 学习目标 1.能够活出自己的人生，实现________，这样的一生是值得的；在看到别人的需要时付出___________，无论事情大小，都能承担起自己的责任，这样的一生是值得的；将个人追求建立在人类________的基础上，这样的一生是值得的。 2.探索________，是人类生命的原动力之一。只有人类才可能驾驭自己的生活，选择自己的________。 生命意义 共同需要 自己的爱心 自我价值 人生道路 预习导航 3.生命是独特的，生命意义是_______，每个人的生活不尽相同，我们都是在自己的