2017五年级科学下册全册教案一苏教版.pdfVIP

网页 资讯 视频 图片 知道 文库 贴吧 采购 地图 | 百度首页 登录 加入VIP 意见反馈 下载客户端 5/17/2019 2017五年级科学下册全册教案一苏教版 - 百度文库 实用精品文献资料分享 实用精品文献资料分享 首页 分类 精品内容 申请认证 机构合作 频道专区 会员中心 2017 五年级科学下册全册教案一苏教版 2017 五年级科学下册全册教案一苏教版 百度文库 教育专区 小学教育 英语 2017 五年级科学下册全册教案一苏教版 2017 五年级科学下册全册教案一苏教版 第 1 单元 神奇的机械 1-1 什么叫机械 教学 目标： 过程与方法：● 第 1 单元 神奇的机械 1-1 什么叫机械 教学 目标： 过程与方法：● 能分析比较简单机械和复杂机械；●能通过对比，认识机械的作用； 能分析比较简单机械和复杂机械；●能通过对比，认识机械的作用； ●能够在教师或同伴提示下调动生活经验，对概念的外延进行搜索。 ●能够在教师或同伴提示下调动生活经验，对概念的外延进行搜索。 知识与技能：●知道什么是机械，了解机械的作用；●知道简单机械 知识与技能：●知道什么是机械，了解机械的作用；●知道简单机械 与复杂机械的区别；●知道复杂机械是由简单机械组成的，复杂机械 与复杂机械的区别；●知道复杂机械是由简单机械组成的，复杂机械 又叫机器；●知道人类很早就开始制造和使用机械。 情感、态度与 又叫机器；●知道人类很早就开始制造和使用机械。 情感、态度与 价值观：●认识机械是我们人类创造和使用的，意识到科学在不断发 价值观：●认识机械是我们人类创造和使用的，意识到科学在不断发 展进步；●为人类祖先制造和使用机械的历史感到自豪；●勇于探究 展进步；●为人类祖先制造和使用机械的历史感到自豪；●勇于探究 和发现工具中隐含的科学原理。 重点：知道什么是机械。 难点：能 和发现工具中隐含的科学原理。 重点：知道什么是机械。 难点：能 分析比较简单机械和复杂机械。 教学过程设计： 一、创设情境、导 分析比较简单机械和复杂机械。 教学过程设计： 一、创设情境、导 入新知 “大力士”赛事 1：请三名学生做如图滑轮拔河的比赛，同 入新知 “大力士”赛事 1：请三名学生做如图滑轮拔河的比赛，同 学预测结果，之后通过观看比赛结果引入本节课要学习的知识 “什么 学预测结果，之后通过观看比赛结果引入本节课要学习的知识 “什么 是机械”。 二、探究新知 （一）感知机械： 1．请学生出示课前填 是机械”。 二、探究新知 （一）感知机械： 1．请学生出示课前填 写好的有关机械的表格，并且以小组为单位简要汇报搜集到各种机械。 写好的有关机械的表格，并且以小组为单位简要汇报搜集到各种机械。 2．教师出示简单工具实物及图片，请学生判断这些工具是否属于机 2．教师出示简单工具实物及图片，请学生判断这些工具是否属于机 械。 （二）说明机械的含义： 1．学生达成共识，明确以上出示的 械。 （二）说明机械的含义： 1．学生达成共识，明确以上出示的 简单工具都是机械。 2．学生以小组为单位选择感兴趣的简单工具讨