人音版七年级下册音乐的教学计划.docxVIP

人音版七年级下册音乐教学计划 　　人音版七年级下学期音乐教学计划　　一、学生情况分析：　　本学期，我继续任七年级两个班的音乐课，本学期准备开始正式系统化的学习音乐，学生的整体情况预计不均衡，情况参差不齐。所以，我会采用不同教方法，注意引导学生正确对待，使学生爱学、愿学。要培养学生专长，即“普遍培养，重点发展”，使学生各方面均有提高。　　二、教材分析：　　本学期的教材主要以唱歌为主，发挥学生主动学习的潜力，使学生在学习音乐的过程中感受快乐，本学期在上课的同时我会适当的教学生一些有关音乐方面的知识，使学生在学习过程中逐渐积累些乐理知识。避免学生因为学习某一内容而觉得枯燥和乏味。　　三、教学目标：　　了解我国各民族优秀的民族民间音乐，激发学生热爱祖国音乐艺术的感情和民族自豪感，自信心，了解音乐作品，理解音乐，使学生具有一定的音乐演唱的能力。同时，加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。　　四、教学措施：　　音乐课最大的特点就是寓教于乐，在教学中可以更好的发挥学生的想象力、创造以及手、脚、脑、口的配合，为了更好的发挥音乐课的这些优势，在学习中，可以针对不同年龄段的学生采取不同的教学手段、营造不同的教学氛围。鼓励学生多参加音乐活动，使学生在音乐教学活动中消除恐惧心理、帮助学生进行大胆的尝试，展开自由的想象和表现。注重培养学生的自我表达和表现能力，通过聆听表现出来的各种动作表情是学习音乐创造活动中最简单、最基本的表现形式。对学生的语言交流、智力发展大有益处。可以通过音乐教学上的多样化、丰富学生的想象能力，挖掘学生的创造潜能，促进学生思维创造能力的发挥。在本学期在教学中，不论是歌曲的学唱、乐理知识的学习，都要使学生学的快乐。使他们能兴致勃勃，主动积极地投入感受音乐、理解音乐、表现音乐以及创造音乐的活动中去。　　五、工作进度：一周一课时　　第一周第一课时：第一单元行进之歌唱歌一二三四　　第二周第二课时：欣赏进行曲　　第三周第三课时：第二单元影视金曲唱歌长江之歌　　第四周第四课时：音乐欣赏　　第五周第五课时：第三单元天山之音唱歌青春舞曲　　第六周第六课时：音乐欣赏　　第七周第七课时：第四单元美洲之声唱歌红河谷　　第八周第八课时：音乐欣赏　　第九周第九课时：第五单元小调集萃唱歌沂蒙山小调　　第十周第十课时：音乐欣赏　　第十一周第十一课时：第六单元徽韵唱歌小石桥第十二周第十二课时：音乐欣赏　　第十三周第十三课时：学唱国家　　第十四周第十四课时：学唱山楂树　　XX年3月1日　　新版七年级音乐下学期音乐教学设计　　满市三中　　课程名称：七年级音乐课　　课程类型：必修课程　　教学材料：人民音乐出版社XX年第一版义务课程标准实验教科书　　授课时间：14课时　　授课教师：　　授课对象：七年级学生　　课程目标：　　学生生理、心理日趋成熟，参与的意识和交往的愿望增强，获得知识和　　信息的途径增多，在学习上形成自己的初步经验，表达情感的方式较之1～6年级学生有明显变化。应通过多种形式的艺术实践活动，巩固和提高表现音乐的基本技能。扩大音乐欣赏的范围，更有意识地将音乐的人文内涵融入教学中。七年级学生正值变声期，要适当减少唱歌的数量要求，注意嗓音保护。增进学生对音乐的兴趣，使学生关注并乐于参与音乐活动。提高音乐感受与评价鉴赏的能力，初步养成良好的音乐欣赏习惯。发展表现音乐的能力。丰富和提高艺术想像和创造力。培养丰富的生活情趣和乐观的态度，增进群体意识，锻炼合作与协调能力。　　课程内容：　　根据《普通初中音乐课程标准的要求，采用人民音乐出版社的　　《七年级音乐学科》的课程内容进行教学。其课程内容包括：　　第一单元行进之歌　　唱歌：一二三四歌　　欣赏：中国人民解放军进行曲拉德茨基进行曲　　婚礼进行曲葬礼进行曲　　实践与创造　　第二单元影视金曲　　唱歌：长江之歌　　欣赏：辛德勒的名单盼望你的路途眺望你的路途　　伴随着你穿越竹林　　实践与创造　　第三单元天山之音　　唱歌：青春舞曲　　欣赏：我金色的阿拉泰赛乃姆在那银色的月光下　　歌唱吧，我的库姆孜阳光照耀着塔什库尔干　　实践与创造　　第四单元美洲乐声　　唱歌：红河谷　　欣赏：拉库卡拉查凯皮拉的小火车　　化妆舞会　　实践与创造　　第五单元小调集萃　　唱歌：无锡景沂蒙山小调小放牛　　欣赏：无锡景沂蒙山小调一根竹竿容易弯　　桃花红杏花白龙船调小放牛　　实践与创造　　第六单元戏曲新韵　　唱歌：没有强调的祖国哪有幸福的家　　欣赏：沁园春、雪　　海风阵阵仇杀人　　实践与创造　　课程实施建议：　　教学方式：综合实