2018-2019高中物理第4章怎样求合力与分力实验：探究合力与分力的关系沪科版必修1.pptVIP

实验：探究合力与分力的关系 第4章　怎样求合力与分力 [目标定位] 1.探究互成角度的两个力合成的平行四边形定则. 2.练习用作图法求两个力的合力. 内容索引 知识探究 新知探究 点点落实 达标检测 当堂检测 巩固反馈 知识探究 一个力F的作用效果与两个共点力F1和F2的共同作用效果都是把橡筋条结点拉伸到某点，则F为F1和F2的合力，作出F的图示，再根据力的平行四边形定则作出F1和F2的合力F′的图示，比较F′与F在实验误差允许范围内是否 ，即得到互成角度的两个力合成遵从平行四边形定则. 一、实验原理 大小相等、方向相同 方木板、白纸、图钉若干、细芯铅笔、橡皮筋一段、细绳套两个、弹簧测力计两个、 、 . 二、实验器材 三角板 刻度尺 1.仪器的安装 (1)钉白纸：用图钉把一张白纸钉在方木板上，将方木板放在水平桌面上. (2)拴绳套：用图钉把橡皮筋的一端固定在木板上的A点，在橡皮筋的另一端拴上两条细绳套. 三、实验过程 2.操作与记录 (1)两力拉：用两个弹簧测力计分别钩住两个细绳套，互成角度地拉橡皮筋，使橡皮筋伸长，结点到达某一位置O(如图1所示).用铅笔描下结点O的位置和两条细绳套的方向，并记录弹簧测力计的读数. 图1 (2)一力拉：只用一个弹簧测力计，通过细绳套把橡皮筋的结点拉到与前面相同的位置O，记