2020版高考一轮复习历史人民版江苏专版选修检测（二） 中外历史人物评说 .docVIP

模块质量检测（一~二） 中外历史人物评说 (时间：30分钟　满分：40分) 检测卷(一) (时间：30分钟　满分：40分) 1．(10分)(2018·徐州质检)康熙帝认为“民为邦本，必使家给人足，安生乐业，方可称太平之治”。阅读下列材料： 材料一　如果相机徐图，则贼(指台湾的郑氏政权)何时可尽灭乎！夫师行既劳，民力亦重困。若能一举而贼速灭，地方速平，则大兵自无野处之苦，而民困亦可甦(同“苏”)矣。 ——《康熙起居注》 材料二　近据甘肃巡抚刘斗等合词奏称，莫洛有益地方，兵民数千哀求代题留任。又据西安等处乡约百姓赵琏等称，莫洛、白清额实心实政，老稚感悦，保奏留任等语。朕思简用督抚，原欲其绥辑地方，爱养百姓。今莫洛……俱著复原官仍留任，以后著意殚心供职，以副朕宽宥任用之意。 ——《圣祖仁皇帝(康熙)御制文集》 材料三　强调君主对民的责任与义务是民本思想中最有意义的一点。康熙皇帝就经常告诫自己：“一事不谨，即贻四海之忧；一时不谨，即贻千百世之患。”他谨慎地履行政务，目的在于使万民无忧、皇权稳定。然而，这种政治责任是建立在君主的道德自觉上的。 ——张文英《康熙时期对“舆情”的使用及其研究》 请回答： (1)据材料一，指出康熙帝解决台湾问题的策略及其目的。(3分) (2)据材料二，归纳康熙帝留任莫洛等官员的理由。(3分) (3)综合上述材料，概括康熙帝的执政理念并作简要评价。(4分) 解析：第(1)问第一小问，据材料一“若能一举而贼速灭，地方速平”归纳；第二小问，据材料一“则大兵自无野处之苦，而民困亦可甦(同‘苏’)矣”概括。第(2)问，据材料二四句话分别概括归纳即可。第(3)问第一小问，据材料三前三句话总结概括；第二小问，据材料三“这种政治责任是建立在君主的道德自觉上的”得出康熙具有较高的政治责任感和道德自觉性，以民为本有利于缓和社会矛盾，促进社会稳定，但这样做的根本目的是维护封建统治。 答案：(1)策略：迅速收复台湾(速战速决)。 目的：避免军队劳顿；减轻民生疾苦。 (2)理由：同僚认可；莫洛等实心为政；百姓拥戴(顺应民意)；康熙帝的执政理念等。 (3)理念：以民为本。 评价：有利于缓和矛盾、稳定社会；体现了康熙帝的政治责任和道德自觉；但根本目的是维护皇权统治。 2．(10分)(2019·宿迁青华中学质检)秦始皇兼并六国，建立起中央专制集权国家。阅读下列材料： 材料一　天意和民意的聚散离合，贯穿着中国历史。屈原伤怀自沉，逆天顺民。秦始皇统一天下，顺天逆民。秦末大乱，刘邦顺天顺民，建立汉帝国。历经王朝更替，演化到了近代，袁世凯复辟称帝，是一场逆天逆民的短命闹剧。……以史为鉴，当权者顺天重民，调和天意和民意，可谓是须臾而不可忘记。 ——摘编自李开元《秦始皇的秘密》 材料二　始皇既殁，胡亥极愚，郦山未毕，复作阿房，以遂前策。云“凡所为贵有天下者，肆意极欲，大臣至欲罢先君所为”。诛斯、去疾，任用赵高。痛哉言乎！人头畜鸣。……虽居形便之国，犹不得存。 ——摘编自司马迁《史记·秦始皇本纪第六》 材料三　“使始皇有贤子，守其法而益振之，积至数十年，继宗世族，芟夷已尽，老师宿儒，闻见悉去，民之复起者，皆改心易虑，以听上之令，即有刘项百辈，何能为哉！” ——摘编自张居正《杂著》 完成下列要求： (1)据材料一，并结合所学知识，指出“逆天顺民”和“顺天逆民”具体何意？(4分) (2)据材料二，指出秦“不得存”的原因。(3分) (3)据上述材料，你认可张居正的看法吗？请说出理由。(3分) 解析：第(1)问，结合所学“天意”应指时代潮流；“民”指的是对人民的重视与热爱等，故可得“逆天顺民”与“顺天逆民”的含义。第(2)问，从材料二中“复作阿房，以遂前策”可以归纳出秦始皇、胡亥父子均穷奢极欲、大兴土木；从“胡亥极愚……诛斯、去疾，任用赵高”等可以得出胡亥资质平庸、愚蠢，且诛杀能臣，任用奸佞。第(3)问，看法一：认可。从材料三中“使始皇有贤子，守其法而益振之”得出秦统一六国，并建成中央集权制度，奠定了中国两千多年政治制度的基本格局。如果统治者贤良，秦未必短命而亡。看法二：不认可。从材料三中“继宗世族，芟夷已尽”等可以得出秦虽统一，但也推行暴政，修筑长城、大兴土木、对外征伐等行为，并不会随着秦始皇死亡而结束。此外，六国幸存者中不乏有复仇者试图复国。 答案：(1)“逆天顺民”：屈原反对秦国侵攻楚国，通过楚辞创作和以身殉国表达对楚国及人民的热爱与担忧。 “顺天逆民”：秦始皇完成统一天下的大业，使中国由分裂走向统一，但兼并战争以及暴政又给人民带来深重灾难。 (2)原因：秦始皇、胡亥父子均穷奢极欲、大兴土木；胡亥资质平庸、愚蠢，且诛杀能臣，任用奸佞。 (3)认可。秦统一六国，并建成中央集权制度，奠定了中国两千多年政治制度的基本格局；如果统治者贤良，秦未必短命而亡。 不