身体的结构四上.ppt

青蛙为什么是捕害虫能手？ 啄木鸟为什么能吃到树干中的害虫？ 老鹰为什么能抓住机灵的老鼠 动物的本领和它们的身体结构有直接的关系 我们人类的各项本领和什么有关系？ 游戏里的科学 说一说通过比较你有什么体会？ 课堂小结 本节课收获 1、身体的外部结构——头、颈、躯干、四肢 2、身体的内部结构 3、身体是怎样工作的 然而：身体的残缺给生活带来极大的不便，生活中我们应该怎样对待身体有残疾的人？ 断臂钢琴师——刘伟 第四单元 长长的舌头 尖尖的嘴，两趾在前，两趾在后 尖利的爪子 身体的结构 四人一组，有目的、有顺序的观察 一 从外形上看，我们的身体结构包括几部分？ 四肢 躯干 颈 头 如果从头顶开始，通过鼻尖画一条线，把人的身体分为左右两部分，你发现了什么？ 思考：身体的内部也可以观察到吗？你有什么好方法？ 看 听 摸 闻 我知道的身体内部组成 血管、喉咙…… 心脏、肠…… 心脏、骨骼…… 听诊器听到心脏的跳动 脑部CT图 人的皮肤下面有肌肉。 人的皮肤下面有骨骼。 猜猜看，我们身体内部有什么。 胸腹部有心、肺、肝、脾、肾、胃、肠等内部器官。 三 我们的身体怎样工作？ 请全班同学听老师口令： 1、两只手打开课本64页 一只手打开课本64页 2、分别用两只眼睛和一只眼睛看东西。 3、单腿站立和双腿站立 两名同学上台系红领巾，一人双手系