2019版数学（文）二轮复习通用版讲义：专题三 第二讲 大题考法——立体几何 .doc免费

第二讲 大题考法——立体几何 题型(一) 平行、垂直关系的证明 平行、垂直关系的证明是高考的必考内容，主要考查线面?面面?平行、垂直的判定定理及性质定理的应用，以及平行与垂直关系的转化等. [典例感悟] [典例1]　(2018·全国卷Ⅰ)如图，在平行四边形ABCM中，AB＝AC＝3，∠ACM＝90°.以AC为折痕将△ACM折起，使点M到达点D的位置，且AB⊥DA. (1)证明：平面ACD⊥平面ABC； (2)Q为线段AD上一点，P为线段BC上一点，且BP＝DQ＝eq \f(2,3)DA，求三棱锥Q-ABP的体积. [审题定向] (一)定知识 　　主要考查直线与平面垂直、平面与平面垂直、三棱锥的体积． (二)定能力 1.考查直观想象：平面图形翻折前后变与不变的数量关系、位置关系；线面垂直、面面垂直的空间位置关系. 2.考查逻辑推理：欲证面面垂直，想到证线面垂直，进而要证线线垂直；要求三棱锥的体积，需求其底面积及高. (三)定思路 第(1)问利用面面垂直判定定理求证： 证BA⊥AC?AB⊥平面ACD?面ACD⊥面ABC； 第(2)问利用三棱锥体积公式求解： 先求得三棱锥底面ABP的边角，过点Q作QE⊥AC于点E，易证得QE⊥平面ABC，由体积公式VQ-ABP＝eq \f(1,3)×S△ABP×QE可求得体积. [解]　(1)证明：由已知可得，∠BAC＝90°，即BA⊥AC.又因为BA⊥AD，AC∩AD＝A，所以AB⊥平面ACD.因为AB?平面ABC，所以平面ACD⊥平面ABC. (2)由已知可得，DC＝CM＝AB＝3，DA＝3eq \r(2). 又BP＝DQ＝eq \f(2,3)DA，所以BP＝2eq \r(2). 如图，过点Q作QE⊥AC，垂足为E，则QE綊eq \f(1,3)DC. 由已知及(1)可得，DC⊥平面ABC， 所以QE⊥平面ABC，QE＝1. 因此，三棱锥Q-ABP的体积为VQ-ABP＝eq \f(1,3)×S△ABP×QE＝eq \f(1,3)×eq \f(1,2)×3×2eq \r(2)sin 45°×1＝1. [典例2]　(2017·全国卷Ⅱ)如图，四棱锥P-ABCD中，侧面PAD为等边三角形且垂直于底面ABCD，AB＝BC＝eq \f(1,2)AD，∠BAD＝∠ABC＝90°. (1)证明：直线BC∥平面PAD； (2)若△PCD的面积为2eq \r(7)，求四棱锥P-ABCD的体积. [审题定向] (一)定知识 主要考查直线与平面平行的判定、四棱锥的体积． (二)定能力 1.考查直观想象：四棱锥几何体中的线线、线面、面面平行与垂直的空间位置关系. 2.考查逻辑推理：欲证线面平行，想到证线线平行；要求四棱锥的体积，需求底面积及高，进而先找证高线. (三)定思路 第(1)问利用线面平行的判定定理求证： 由条件中两角等于90°可得BC∥AD，再结合线面平行的判定定理证明； 第(2)问利用四棱锥体积公式求解： 先求BC的长度后，计算底面积，确定高，利用V＝eq \f(1,3)Sh可求. [解]　(1)证明：在平面ABCD内，因为∠BAD＝∠ABC＝90°，所以BC∥AD.又BC?平面PAD，AD?平面PAD，所以BC∥平面PAD. (2)如图，取AD的中点M，连接PM，CM.由AB＝BC＝eq \f(1,2)AD及BC∥AD，∠ABC＝90°，得四边形ABCM为正方形，则CM⊥AD.因为侧面PAD为等边三角形且垂直于底面ABCD，平面PAD∩平面ABCD＝AD，所以PM⊥AD，PM⊥底面ABCD.因为CM?底面ABCD，所以PM⊥CM.设BC＝x，则CM＝x，CD＝eq \r(2)x，PM＝eq \r(3)x，PC＝PD＝2x.取CD的中点N，连接PN，则PN⊥CD，所以PN＝eq \f(\r(14),2)x. 因为△PCD的面积为2eq \r(7)，所以eq \f(1,2)×eq \r(2)x×eq \f(\r(14),2)x＝2eq \r(7)，解得x＝－2(舍去)或x＝2.于是AB＝BC＝2，AD＝4，PM＝2eq \r(3).所以四棱锥P-ABCD的体积V＝eq \f(1,3)×eq \f(2?2＋4?,2)×2eq \r(3)＝4eq \r(3). [类题通法] 平行、垂直关系的证明思路 [对点训练] 如图，在四棱锥P-ABCD中，AB∥CD，AB⊥AD，CD＝2AB，平面PAD⊥底面ABCD，PA⊥AD，E和F分别为CD和PC的中点，求证： (1)PA⊥底面ABCD； (2)BE∥平面PAD； (3)平面BEF⊥平面PCD. 证明：(1)因为平面PAD⊥底面ABCD，且PA垂直于这两个平面的交线AD，所以PA⊥底面ABCD. (2)因为AB∥CD，CD＝2AB，E为CD的中点，所以AB∥DE，且AB