石库门的变迁.docVIP

8 石库门的变迁 教学目标 1．知道石库门是近代上海独特的民居，在石库门中浓缩着上海人传统的生活习俗。 2．了解石库门的变迁从一个侧面反映了近代上海的发展历程。 教学重点 知道石库门中浓缩着上海人传统的生活习俗。 教材说明 石库门是近代上海独特的有代表性的民居，介绍、剖析石库门及石库门里的生活，能了解上海人传统的生活习俗、居住环境、城市发展的轨迹等，如此丰富的人文内涵，对学生了解近代上海的社会风貌、历史发展具有积极的意义，能收到“以小见大”的效果。 本课分为两大部分。第一大部分由“石库门简介”、“72家房客现象”、“石库门的骄傲”和“今日石库门”四部分组成。第二大部分由“过去的生活用品”和“传统的儿童游戏”两部分组成。 石库门简介：书中有一段文字介绍和三幅石库门照片。文字第一节介绍了石库门出现的年代和它的得名。第二节讲的是石库门的内部构造。第一幅图是专配石库门“得名”的：花岗岩门框，两扇乌漆大门，十分显眼。这是上海城市历史发展陈列馆内的石库门实景的照片。第二幅图用俯视的角度展现了石库门群，一位女主人正在三楼的晒台上洗衣服。这张实景照片摄于当代，图题为“徐家汇拥有典型的上海石库门住宅区”。我们只是借用这张照片帮助学生认识当初的石库门，所以照片中的空调、卫星天线接收器等物不应关注。第三幅实景照片是建国西路石库门弄堂步高里的正门平视图。 “72家房客”现象：文字简述了“现象”的缘由和情况：20世纪初，由于人口剧增，原来一门一户的石库门住宅变为一门多户，到20世纪40年代，竟出现了一幢石库门聚集着十多户人家的情况。众多的人家是怎样生活的呢?下面的四幅图描绘了多方面的场景。图中展示的石库门生活的主要特点是：其一，拥挤。如多家人合用厨房；因房屋狭小，常在弄堂里干活、休息；楼梯走道上杂物堆积。其二，人际交往密切。如乘凉、聊天时各家都有交往。当然，现实的72家房客式的石库门生活还有诸多复杂的矛盾，如有条件，教师可以向学生展示更有现实感的照片。 石库门的骄傲：在石库门住宅中，产生了许多中国历史的大事件、大人物。本教材选择了“中国共产党成立’和“亭子间文学”两件大事。中国共产党第一次代表大会在兴业路上的一幢石库门建筑中召开。教材中配了两幅照片，一是一大会议纪念馆的外景照：花岗石门框，乌黑的大门，富有民族特色的门头装饰，连排的两层楼建筑，画面十分庄重，似乎在向我们诉说那段光荣的历史。另一幅照片是一大会议场景图，拍摄的是纪念馆内一组栩栩如生的蜡像群体：在一大会议上，毛泽东主席站立着慷慨陈词，其他代表凝视倾听。中国革命的惊雷，就是从这幢石库门中传出，震撼了全中国，影响了全世界。教材接着介绍了“亭子间文学”。20世纪二三十年代，不少爱好新文学的青年，虽然只能居住在租金比较便宜的石库门的“亭子间”中，但他们笔下的文学作品却极富价值。教材中配了一幅文化名人邹韬奋的石库门故居照。 今日石库门：历史走到现在，石库门也翻开了新的一页。旧有的石库门或被改建，或被拆除，由现代化的新楼所代替。书中的四幅图中，前三幅为经过改造的新石库门，后一幅为现代化新楼。 过去的生活用品：“交流会”所展示的生活用品，是上海人曾经使用过的。它们被用于石库门中，但也不局限于石库门中。认识这些生活用品，有助于学生具体了解当时人们的生活情况。四幅图所展示的均是当时生活用品的实物照片。有用作烧饭的煤球炉，用于大小便的马桶，锁门锁箱的老式锁具，盛热水的竹壳热水瓶，盛水、沐浴的水缸、木浴盆，盛物的吊篮，供人休息的竹椅等。将这些用品与现在的用品相对照，学生会真切地感受到社会的变化和进步。有些图学生在辨认时会有一定困难，要作提示。如“马桶”图，主体呈现的是一辆马桶车，有一位清洁工人正在挂马桶。最后一张照片中有多项用品，要仔细辨认。 传统的儿童游戏：与“生活用品”一样，这些游戏在石库门中曾经盛行，但也不局限于石库门。传统的游戏简单易做，充满童趣，较少受场地、设备等条件限制。书上介绍的八种游戏，对于今天的孩子来说，颇有一种新鲜感。 将“过去的生活用品”和“传统的儿童游戏”列入“石库门的变迁”一课，能丰富学生们对石库门文化的认识，也增加了学习近代社会知识的宽度。 教学活动 活动一：认识石库门。主要运用教材中的照片及文字说明，有条件的也可在课前让学生去实地观看一下现存的石库门老建筑，说一说自己所了解的石库门。 活动二：了解石库门中人们的生活情况。可以将“‘72家房客’现象”和“过去的生活用品”组合起来教学。运用“比较”、“联系”的方法，如在生活用品、生活方式、生活环境等方面把石库门生活与现实生活相比较；在“72家房客’现象”的一组图画中找到有关的生活用 品，比如木盆、竹椅、煤球炉、吊篮等。 活动三：玩玩传统的儿童游戏。可让学生回家向长辈了解传统的儿童游戏的种类、玩法。以小组为单位，选择几个