说“屏”课后练习.docxVIP

初 二 年级 语文 科导学案 编制人： 刘柳 审核人：备课组 课 题 第三单元 第15课 《说“屏”》 学习目标 知识与能力：掌握课文内容，了解“屏”的有关知识，理解作者对屏风的感情。 过程与方法：合作探究与独立学习相结合，体味本文生动的说明语言。 情感态度与价值观：激发对传统文化的审美情趣，学习古代劳动人民的智慧。 学习重点 了解“屏”的有关知识，理解作者对屏风的感情。 学习难点 体味本文生动的说明语言，了解文章引用古诗词的诗意。 预习案 完成时长： 分钟；组内评价： 教师评价： 批改时间： 月 日 知识准备 1，作者简介：陈从周，晚年别号梓室，自称梓翁。浙江杭州人。中国著名古建筑园林专家。同济大学教授，博士生导师，擅长文、史、兼工诗词、绘画。 二、教材助读 “银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流茧”。“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流茧”出自唐代诗人杜牧《秋夕》一诗，全诗如下：“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。”这是一首描写封建帝王后宫宫女生活图景的诗。 “锦屏人忒看得这韶光贱”。这是汤显祖《牡丹亭》“游园”里的唱词，“锦屏人”是指闺中女子，“韶光”指美丽的春光，也暗指自己的青春。“忒”，“太”的意思。这句词写出了女主人公杜丽娘为自己没有珍惜大好春光而感到惋惜。 “闲倚画屏”“抱膝看屏山”。“