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歇马镇中心学校 先学后教 师生合作 训练拓展 “三学小组”教学模式 预学 ——互学——评学 - PAGE 1 - 八年级 上 学期 语文 导学案 （二课时） 课题：《老王》 班级：八(1) 设计人：刘晓茜 备注：第一课时完成预学部分，第二课时完成互学评学部分。 学 习 目 标： 1．有感情地朗读课文，理解老王的“苦”与“善”，把握作者的语言风格。 2．通过独立阅读，能有自己的感悟和见解。 3．关爱生活中的不幸者，感悟爱的博大，陶冶美的情操。 学习重点： 理解老王的“苦”与“善”，把握作者的语言风格。 学习难点： 关爱生活中的不幸者，感悟爱的博大，陶冶美的情操。 教 学 流 程： 师生活动 一、自主预学 ，感受新知： 1、我从本文学会了( )等生字,学会了( )等词语。 2、本文的主要内容是（ ）。 3、我最喜欢的句段有（ ）。 4、我认为本文最值得探究的内容是（ ）。 5、读了本文后，我的收获有（ ）。 6、我向小组提交的讨论问题是（ ）。 二、导入新课，展示目标： 1、在生