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劳动技术教学计划 　　八年级下劳动技术教学计划　　一．指导思想　　通过劳动技术课的教学，使学生切实学好从事现代化建设和进一步学习现代化科学技　　术所必需的劳动技术基本知识和基本技能；努力培养学生的劳动技能、劳动方法，以及分析问题和解决问题的能力。　　二、目标任务：　　1、态度与价值观：通过学习交流、合作、讨论的方式，积极探索，改进学生的学习方式，提高学习质量，逐步形成正确地劳动技术价值观。　　2、知识与技能：主要内容包括“金属材料与加工”“服装裁剪与缝制”“家用电冰箱”共三章，各章都力图讲清知识的来龙去脉，将基础知识和怎样操作呈现给同学们。　　三、现状分析　　8年级是初中学习过程中的关键时期，学生基础的好坏，直接影响到将来。有少数同学基础特差，问题较严重。要在本期获得理想成绩，老师和学生都要付出努力，查漏补缺，充分发挥学生学习主体作用，注重方法，培养能力。总体上看，学生学习习惯不好，主动性差，观察能力，知识的迁移能力较弱，良好的习惯要得到巩固，如独立思考，认真进行总结，及时改正作业，超前学习等，都应得到强化。　　三、具体教育教学措施和方法：　　1、做好教学六认真工作。把教学六认真做为提高成绩的主要方　　法，认真研读新课程标准，钻研新教材，根据新课程标准，扩充教材内容，认真上课，批改作业，认真辅导，认真制作测试试卷，也让学生学会认真。　　2、兴趣是最好的老师，爱因斯坦如是说。激发学生的兴趣，给学生介绍劳动技术家，劳动技术史，介绍相应的劳动技术趣题，给出相应的劳动技术思考题，激发学生的兴趣。　　3、开展丰富多彩的课外活动，课外调查，劳动技术建模，野外测量，课件演示。使学生乐在其中，乐此不疲。　　4、挖掘劳动技术特长生，发展这部分学生的特长，使其冒尖。　　5、开展分层教学实验，使不同的学生学到不同的知识，使人人能学到有用的知识，使不同的人得到不同的发展，获得成功感，使优生更优，差生逐渐赶上。　　三年级上册劳动与技术教学计划　　根据不同年级和学生年龄特点，从班级活动、劳动与技术课到社会实践都进行精心准备和组织，加强学生劳动光荣的教育，注重学生的劳动技能训练，通过形式多样的评价机制，提高学生的整体素质。三年级上册劳动与技术教学计划课如下：　　一、学生情况分析　　本学期我担任三(3)班的劳动课。班里学习气氛比较浓，在每个班都有几位非常优秀的学生在他们地带动下，形成了良好的班风和学风。孩子们都有着很强的求知欲，其中，大多数学生的基础较好，有着很强的上进心。大部分同学对这门功课具有浓厚的兴趣，在劳动课上，同学们可以充分动手、动脑、动口，学得有趣的知识。　　二、教材分析　　本册教材主要对剪纸、制作劳动做了较集中的安排，教材编入16篇课文，从劳动的性质划分有剪纸方面的7篇，有生活自理方面的3篇，制作航模方面的3篇，有简单的生产劳动的3篇。　　三、预期目标　　1.培养学生的爱劳动的意识。　　2.组织实际操作活动，培养观察、想象、推理、判断、思维能力。同时帮助学生明确概念，发展学生的综合能力。　　3.因材施教，充分调动学生的学习的积极性和主动性，既争取大多数学生的积极参与，又有利于优生才能的发展。　　4.组织实际操作活动，综合实践能力。同时帮助学生明确概念，发展学生的综合能力。　　四、教学重点　　1.认识各种工具。　　2.初步掌握剪刀、刻刀和裁纸刀的使用方法。　　3.教学生学会制作拉花的方法。　　4.教学生(转载于:写论文网:劳动技术教学计划)学会制作对称图形的方法。　　五、教学措施　　1.教师要钻研教材，全面理解教材，明确教学的目的，把握教学的重点，做到被学生备课、教材，备操作，备教具，让学生全面掌握每项劳动技能、技巧。　　2.劳动课不仅要以劳动实践为主，还要以培养学生的劳动概念，养成良好劳动习惯，如进行自己动手讲好卫生的教育，勤俭节约的教育，讲科学的经验教育。　　3.每项劳动都有一定的程序，教学中一定要紧密结合，做到规范化，只有这样才防止发生一些不安全的事故发生。　　4.教学时，教师可采取边讲解边操作的方式进行，也可去课堂讲解课外实践的方法进行，培养学生的生活自理的能力。　　六、教学进度表　　周次授课内容节数备注　　第1周材料与工具1　　第2周剪刀的使用方法与技巧1　　第3周刻刀的使用方法与技巧1　　第4周节日的彩带1　　第5周中秋节、国庆节休假　　第6周美丽的纸花1　　第7周编纸绳1　　第8周纸绳蔬菜1　　第9周栽盆葱1　　第10周整理房间1　　第11周养金鱼1　　第12周会飞的孙悟空1　　第13周“迷你”桌椅1　　第14周吊兰的养护1　　第15周有趣的蛋糕灯1　　第16周袖珍小汽艇1　　第17周制作纸飞机模型1　　总之，劳动技术