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三本院校建筑设计课程教学探索 课题名称：以建筑设计为基本框架的建筑学专业教学体系 改革研究 摘要：本文针对三本院校设计课程的教学现状及存在的 问题进行剖析，从学生现状、师资队伍、教学条件、学术氛 、教育现状几个方面来进行阐述，以期探索合理的三本院 校教学改革的方法，研究结论是从：以市场需求为导向建立 教学体系，根据专业特性形成合理的建筑学专业教学体系， 根据自身情况形成教学质量的提升，借助平台锻炼学生的实 践能力，这四个方面入手。 关键字：三本院校、设计课、教学 中图分类号：S611文献标识码：A 概述 对于建筑学专业来说建筑设计课是学习的核心之所在， 也是五年学习的目的和意义所在，由此可见建筑设计课是建 筑学专业的核心课程。对于建筑学的教师来说这门课的主要 教学目标是要培养学生形成正确的设计思维和设计方法，通 过五年的学习让学生能具有独立的分析和解决建筑设计问 题的能力。然而随着社会的发展，建筑形式也越来越复杂和 多种多样，这就需要建筑师跟得上时代的步伐，具有超前的 创新意识。传统的教学模式已经难以适应新时代对现代建筑 师的要求，目前各大高校都非常重视专业教学的改革，很多 学校已经初见规模和成效。本论文旨在针对三本院校的实际 情况和具体特点，研究建筑设计课程教学改革的可能性。 三本院校建筑设计课程教学现状及存在的问题 1学生现状 首先，三本院校的学生是高考第三批次招收的学生，大