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指导初中生课外阅读教案 推荐阅读《语文趣味游戏》 指导人 王霞 一、指导目的： 1、指导学生归纳阅读方法，并实际运用到课外阅读中。 2、让学生在好书推介活动中认识更多有益的课外书籍， 从而进一 步提高课外阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯。 ３、 通过向学生推荐《语文趣味游戏》一书，进一步提高课外阅 读的兴趣。 二、指导重点： 指导学生归纳阅读方法，并实际运用到课外阅读中。 三、课前准备： 1、准备好平时用的积累本《采蜜集》 。 2、准备好发给学生读的书《语文趣味游戏》 。 3、课前把学生分成若干活动小组。 四、指导课时： 1课时 五、指导过程： （一）读书名言、故事激趣导入 １、教师：请同学们说一说跟书籍、读书有关的名言、格言、名 人故事等。 ２、全体学生自由发言。 ３、教师大屏幕展示搜集的有关知识内容，学生浏览学习。 （二）引导学生学会读书 １、教师向学生推荐《语文趣味游戏》一书。 ２、教师：请同学们把刚才所发的书放好，老师做一个小调查。调查内容：同学们，当你拿到一本课外书的时候，你平时都是怎 么做的？你是怎样去读这本书的？谁能来跟大家说一说？教师相机进行鼓励性点评。 ３、教师：请同学们根据教师的提示，借鉴同学读书的好经验， 带着以下问题去默读、 速读《语文趣味游戏》 这本书，咱们来个比赛，看谁能用最短的时间，采集到最多的知识信息，看谁读书收效大。 （１）、《语文趣味游戏》这本书