部编版一年级语文下册口语交际《一起做游戏》.ppt

一起做游戏 人教版 ·一年级下册 情景导入 同学们喜欢做游戏吗？你做过什么游戏呢？    句式①：“我做过（   ）的游戏。” 你们只做过一种游戏吗？    句式②：“我做过（  ）和（  ）的游戏。” 你能不能告诉老师你和谁一起做游戏的呢？    句式③“我和（   ）一起做过（   ）的游戏。” 探究新知：“画鼻子”的游戏 “小朋友们，有一个小朋友太粗心，不小心弄丢了自己的鼻子！那可怎么办呢？你们赶紧来帮帮他吧！” 探究新知：“画鼻子”的游戏 说话训练 拍三拍 说话训练 贴鼻子 说话训练 捉迷藏 说话训练 老鹰抓小鸡 说话训练 1、在图上看到了哪几种游戏，哪个是你熟悉的？哪个是你不熟悉的？你平时还做哪些游戏呢？ 2、自由地选择一个你感兴趣的游戏来介绍给大家。 听一听：1.先听老师讲一遍“贴鼻子”这个游戏的规则，学生要认真听。 小组内说一说：1.给同学介绍“贴鼻子”这个游戏，可以一边说，一边做动作，这样别人更容易明白。 2.告诉大家游戏怎么有趣，也可以讲在做游戏的过程中自己的感受，还可以讲游戏给大家带来的快乐。 用上“先...... 接着...... 最后......” 的句子来表达 演一演：选一个小组上台表演“贴鼻子”的游戏。一个组员说游戏规则，其他人听规则表演给大家看。 要注意生动形象,表现出游戏的乐趣所在。 老师：同学们，今天我们来邀请小伙伴表演做游戏，大家可以一边说，一边做动作，这样别人更容易明白。 王萌：蒙蒙，和我们一起来玩“老鹰捉小鸡”的游戏吧！我来当老鹰，肖珂当母鸡，你们几个当小鸡。 肖珂：我是母鸡，我站在前面，张开双臂，拦住不让老鹰来抓你们，你们一个接一个地用手拉住前面一个的人衣服，我向左转，你们一起向左转，我向右转，你们一起向右转。 蒙蒙：这个游戏好有趣，那我们这些小鸡在母鸡身后一定要集中注意力，跟着母鸡左右两边跑，动作要快，而且要紧紧抓住前面一个人的衣服，不然队伍就乱了，老鹰就会抓住我们，是吧？ 课堂小结 这节课，同学们玩得非常认真，大家都敢说、爱说，还说得非常好！下课后，同学们可以找小伙伴或者爸爸妈妈一起做游戏，并学着说清楚游戏的过程，到游戏中去寻找快乐。 今天的你们很棒哦！明天继续加油！！