大自然语言导学案（学生课上使用）.docVIP

16《大自然的语言》导学案 姓名： 班级： 【学习目标】 1.学会按要求筛选信息，掌握物候学的相关科学知识。 2.体会课文语言的生动性，提高阅读科学小品文的能力。 【课时】 一课时 【课前预习】 给下列加点字注音： 萌（ ）发 翩（ ）然 刺槐（ ） 簌簌（ ） 风雪载（ ）途 连翘（ ）——翘（ ）起 衰（ ）草连天——鬓毛衰（ ） 落（ ）叶——丢三落（ ）四——落（ ）枕 观（ ）测——玄妙观（ ） 差（ ）异——差（ ）遣——差（ ）劲——参差（ ） 【文本研读】 1.课文介绍了哪些知识？ 2.课文是怎么把物候学的知识讲得浅显易懂、生动有趣的呢? 【反馈延伸】 仿写：模仿课文第二段中的“杏花开了……‘阿公阿婆，割麦插禾。’”，从下列谚语中任选1—3则，将大自然的语言生动地“翻译”出来。 梨花白，种大豆。 菊花黄，种麦忙。 雨洒清明节，麦子豌豆满地结。 杨叶钱大，快种甜瓜；杨叶哗啦，快种西瓜。 柳絮扬，种高粱。 蚕做茧，快插秧。 黄鹂唱歌，麦子要割。 【复习与整理】 附： 沙漠里的奇怪现象 竺可桢 ?古代亲身到过沙漠的人，如晋僧法显、唐僧玄奘，都把沙漠说得十分可怕，人们对它也就产生了恐惧的心理。法显著《佛国记》说，沙漠里有很多恶鬼和火热的风，人一遇见就要死亡。沙漠是这样荒凉，空中看不见一只飞鸟，地上看不到一只走兽。举目远看净是沙，弄得人认不出路，只是循着从前死人死马的骨头向前走。玄奘《大唐西域记》卷十二也说，东行入大流沙，沙被风吹永远流动着，过去人马走踏过的脚印，不久就为沙所盖，所以人多迷路。 沙漠真像法显和玄奘所说的那样可怕吗？解放以来，我们的地质部、石油部、中国科学院的工作人员已经好几次横穿新疆塔克拉玛干大戈壁，并没有什么鬼怪离奇的东西阻挡了他们的行进，这是什么缘故呢？ 试想法显出发时，只有七个和尚结队同行，而走了不久，就有人不胜其苦开了小差，有人病死途中，最后只留下他一人。玄奘也是单枪匹马深人大戈壁，所谓孙行者，猪八戒、沙和尚等随从人员，那是小说《西游记》中的神话人物，那时既无大队骆驼带了大量清水食品跟上来，更谈不到汽车飞机来支援，当然就十分困苦了。 沙漠里真有魔鬼吗？在那时人们的知识水平看起来，确像是有魔鬼在作怪。但是人们掌握了自然规律以后，便可把这种光怪陆离的现象说清楚。这种现象在大戈壁夏天中午是常见的。当人们旅行得渴不可耐的时候，忽然看见一个很大的湖，里面蓄着碧蓝的清水，看来并不很远。当人们欢天喜地向大湖奔去的时候，这蔚蓝的湖却总有那么一个距离，所谓“可望而不可即”。阿拉伯人是对沙漠广有经验的民族，阿拉伯语中称这一现象为“魔鬼的海”。这一魔鬼的幻术到了?19世纪初叶，才被法国数学家和水利工程师孟奇所戳穿。孟奇随拿破仑的军队到埃及去和英国争夺殖民地，当时法国士兵见到这“魔鬼的海”极为惊奇，就去问孟奇。盂击深深思考以后，便指出：沙漠中地面被太阳晒得酷热，贴近地面的一层空气温度就比上面一两米的温度高许多。这样由于光线折光和反射的影响，人们产生一种错觉，空中的乔木看来像倒栽在地面上，蔚蓝的天空倒映在地上，便看成是汪洋万顷的湖面了。若是近地面的空气温度低而上层高，短距离内相差七至八摄氏度，像平直的海边地区有时所遇见的那样，那便可把地平线下寻常所见不到的岛屿、人物统统倒映在天空中，成为空中楼阁，又叫做海市蜃楼。 在沙漠里不但光线会作怪，声