多次相遇和追及问题.题库教师版.docVIP

. PAGE |初一·数学·基础-提高-精英·学生版| 第1讲 第页 . 3-1-3 3-1-3多次相遇和追及问题 教学目标 教学目标 学会画图解行程题 能够利用柳卡图解决多次相遇和追及问题 能够利用比例解多人相遇和追及问题 知识精讲 知识精讲 板块一、由简单行程问题拓展出的多次相遇问题 所有行程问题都是围绕“”这一条基本关系式展开的，多人相遇与追及问题虽然较复杂，但只要抓住这个公式，逐步表征题目中所涉及的数量，问题即可迎刃而解． （难度等级 ※）甲、乙两名同学在周长为米圆形跑道上从同一地点同时背向练习跑步，甲每秒钟跑米，乙每秒钟跑米，问：他们第十次相遇时，甲还需跑多少米才能回到出发点？ 从开始到两人第十次相遇的这段时间内，甲、乙两人共跑的路程是操场周长的10倍，为米，因为甲的速度为每秒钟跑米，乙的速度为每秒钟跑4米，所以这段时间内甲共行了米，也就是甲最后一次离开出发点继续行了200米，可知甲还需行米才能回到出发点． （难度等级 ※）甲乙两人在相距90米的直路上来回跑步，甲的速度是每秒3米，乙的速度是每秒2米 17 （难度等级 ※）甲、乙两人从400米的环形跑道上一点A背向同时出发，8分钟后两人第五次相遇，已知每秒钟甲比乙多走0.1米，那么两人第五次相遇的地点与点A 176 二、运用倍比关系解多次相遇问题 （难度等级 ※※）上午8点8分，小明骑自行车从家里出发，8分钟后，爸爸