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八年级上册生物知识点总结 　　八年级上册生物知识点总结　　第五单元生物圈中的其他生物　　第一章各种环境中的动物　　动物的分类：脊椎动物无脊椎动物第一节水中生活的动物　　鱼　　感觉器官：侧线　　运动器官：鳍尾　　胸腹　　尾部和躯干整体起协调作用　　呼吸：鳃，鳃丝口与鳃盖交替张合　　适应水中生活的特点：　　鱼能够在水中生活，有两个特点：一是靠鳍游泳获取食物和防御敌害，二是用鳃在水中呼吸。　　鱼不能离不开水的原因：　　其呼吸器官是鳃，而鳃中有许多的鳃丝，鳃丝在水中时能展开来，离开了水就不能展开，就得不到充足的氧气而死亡。　　四大家鱼是：草鱼、青鱼、鲢鱼、鳙鱼　　第二节陆地上生活的动物　　陆地动物适应陆地环境的形态结构特征：　　陆地气候相对干燥；与此相适应，陆地生活的动物一般具有防止水分散失　　的结构。比如爬行动物具有角质的鳞或甲，昆虫具有外骨骼。[鳞、甲、外骨骼]　　陆地动物不受水的浮力作用，一般都具有支持躯体和运动的器官。[有专门的运动器官]　　除蚯蚓等动物外，陆地生活的动物一般具有能在空气中呼吸的。位于身体　　内部的各种呼吸器官，比如气管和肺。[有专门呼吸器官]　　陆地生活的动物还普遍具有发达的感觉器官和神经系统，能够对多变的环　　境及时作出反应。[神经系统和感觉器官发达]　　○蚯蚓：　　生活环境：白天在洞穴居，晚间出来活动。　　食性：枯枝落叶、垃圾　　运动：身体分为许多体节，环带上的肌肉，　　可带动刚毛运动。　　呼吸：靠体表皮肤，黏液溶解氧气进入进入体壁的毛细血管到达蚯　　蚓全身　　○兔子　　体表被毛，用肺呼吸，心脏4腔；血液循环路线分为肺循环和体循环两　　条路线，输送氧气的能力强，分解有机物快，产生的能量多，体温恒定，　　食性：植物　　消化：牙齿有门齿、臼齿　　盲肠发达：可以贮藏大量的纤维性食物，植食性生活相适应。　　神经：神经系统发达调节体温　　生殖：胎生、哺乳　　运动：跳跃　　哺乳动物的主要特征：　　体表被毛；牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化；体腔那有膈；用肺呼吸；心脏有完整分隔的四腔；体温恒定；大脑发达；多为胎生、哺乳。膈是哺乳动物特有　　的特征。　　陆地中生活的动物所要的基本条件是：水份、充足的食物、隐藏地。　　变温动物和恒温的区别：　　哺乳类和鸟类可以通过自身的调节而维持体温的恒定，它们都是恒温动物。其他动物的体温随周围环境的变化而改变，属于变温动物。　　第三节空中飞行的动物　　⑴鸟类适于空中飞翔生活的结构特征　　外型：流线型或梭型结构　　有翅：羽毛、翅膀展开利于飞行　　胸肌发达　　骨轻，长骨中空，有利减轻体重　　角质喙，无牙，直肠短，直接排出粪便　　肺，气囊呼吸一次进行两次气体交换，进行双重呼吸　　心脏4腔，输送氧的能力增强，有利于有机物的分解。体循环和肺循环完　　全分开，体温高恒定，42度左右。　　小脑和神经系发达　　没有膀胱，不贮存粪便，减轻体重　　各种动物的特征　　节肢动物门包括　　两栖动物门：幼体在水中生活用鳃呼吸，成体在陆地生活用肺兼用皮肤呼吸。变态发育，皮肤裸露，能分泌黏液，有辅助呼吸作用，心脏有二心房一心室，体温不恒定　　腔肠动物：有口无肛门　　软体动物：身体柔软，靠贝壳保护身体　　甲壳动物：有坚硬外壳　　环节动物：身体由环状体节构成　　第二章动物的运动与行为　　第一节动物的运动　　⑴哺乳动物运动系统由骨骼和肌肉组成　　骨胳肌的结构和特性：　　结构：肌腱：骨骼肌两端较细呈乳白色的部分　　肌腹：中间较粗的部分　　特性：肌肉无论受到哪种刺激都会发生收缩，停止　　刺激，肌肉舒张。　　运动的产生过程：受刺激收缩，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，会牵动骨头绕关节活动，于是躯体就会产生运动　　关节的结构图：　　关节软骨作用：有弹性，可减少骨与骨之间的摩擦　　关节面由：关节头，关节窝，关节软骨组成　　脱臼：关节头由关节窝中滑脱出来的现象。　　⑷骨、关节、骨骼肌的协作　　屈肘：肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，肘部屈伸由两组肌肉群共同完成　　伸肘：肱二头肌舒张，肱三头肌收缩，　　⑸神经系统调节作用、关节相当于支点　　第二节先天性行为和学习行为　　动物的行为有取食、繁殖、迁徒、防御等行为　　1、先天性行为:动物生来就有的，由动物遗传基因物质决定的行为　　2、学习行为：在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的行为　　区分动物的先天性行为和学习行为：　　先天性行为：是动物生来就有的，由动物体的遗传物质所决定的行为。如蜜蜂采蜜，失去幼仔的母鸡抚育小猫。　　学习行为：是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为