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- 约3.6千字
- 约 27页
- 2019-05-21 发布于江苏
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* 1.春 导入新课 同学们,一提到春天,你们的脑海里首先想到的是什么呢? 春天令人神往,春天充满生机,春天如诗如画。下面我们一起来看看朱自清笔下的春又是怎样的呢? 1.学习从不同的感觉角度写景的方法。 2.通过细致观察抓住事物特点,精描细绘。 3.融情于景,情景交融。 4.学习运用比喻、拟人等修辞手法描写景物。 5.感悟作者对春天的热爱赞美之情。 6.有感情地朗读课文,积累背诵。 学习目标 作家作品 朱自清(1898~1948),原名自华,字佩弦,号秋实,原籍浙江绍兴,现代著名的散文家、诗人、学者。有诗文集《踪迹》、散文集《背影》《欧游杂记》等。1948年8月12日,朱自清在贫病交加中逝世于北平。 毛泽东高度评价他说:“我们中国人是有骨气的。朱自清一身重病,宁可饿死,不领美国的‘救济粮’……我们应当写闻一多颂,写朱自清颂,他们表现了我们民族的英雄气概。” 本文选自《朱自清全集》第四卷(江苏教育出版社1996年版)。略有改动。本文大致写于1928年至1937年之间。此时,朱自清在清华大学边任教边研究学问,工作的顺利、家庭生活的和谐等,使得他的心境较为平淡恬静,满目的春光把他带入了江南美好的境地,因此,写下了这篇广为传诵的散文名篇。作者写此文
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