西南财大管理学0105含答案、案例.doc

注意:本答案是财大某学生根据考研辅导班老师提供的部分参考答案，以及自己的知识归纳整理而成的，并非官方提供的标准答案，仅供大家参考！目前只有2001年到2004年的，2005年的还未整理出来。2001年硕士研究生入学考试管理学试题一、 判断改错（请对下列问题进行判断，如果你认为该题是正确的，请在该题后的括号内打上√；如果你认为该题是错误的，请在该题后的括号内打上×，并将正确的表述写在答题卷上。每小题5分，共50分） 1、领导可以越级指挥下级，也可以越级检查下级的工作；下级可以越级反映情况，也可以越级请示。（×） 领导不可以越级指导下级，但可以越级检查下级的工作；下级可以越级反映情况，但不可以越级请示。见《管理学基础》p300 2、管理幅度与管理层次呈正比关系。（×） 管理幅度与管理层次呈反比关系。见《管理学基础》p236 3、泰罗的科学管理理论的最大贡献是进行劳动效率的研究。（√） 4、不易实现的目标如果被职工接受，它所带来的成果比易于实现的目标所带来的成果还要小。（×） 不易实现的目标如果被职工接受，它所带来的成果比易于实现的目标所带来的成果还要大。见《现代管理学》p287 5、决策的最终目标是要选出一个最佳的、最满意的、最合理的方案。（×） 见《管理学基础》p151决策的满意原则 二、 简答: 1、简述目标管理的优缺点 见《现代管理学》p184～p185 2、简述直线-职能制组织形式的优缺点及适用范围 见《管理学基础》p238～p239 3、论述:试述特殊的激励手段的作用 见《现代管理学》第六章，需自己理解后总结 三、 案例分析 某大学管理学教授在讲授古典管理理论时，竭力推崇科学管理的创始人泰罗的历史功勋，鼓吹泰罗所主张的“有必要用严密的科学知识代替老的单凭经验或个人知识行事”的观点，并且宣扬法约尔的14条管理原则。 后来，在介绍经验主义学派的理论时，这位老教授又强调企业管理学要从实际经验出发，而不应该从一般原则出发来进行管理和研究。他还说，E黛尔（Ernest Dale）在其著作中故意不用“原则”一词，断然反对任何关于组织和管理“普遍原则”。 在介绍权变理论学派的观点时，这位教授又鼓吹在企业管理中要根据企业所处的内外条件随机应变，没有什么一成不变、普遍适用的“最好的”管理理论和方法。 不少学生却认为这位教授的讲课前后矛盾、胸无定见，要求教授予以解答。教授却笑而不答，反到要求学生自己去思考，得出自己的结论。 1、你是否认为教授的上述观点是前后矛盾的？为什么？ 2、在企业管理中，有无可能将管理原则与实践正确结合2002年西南财大研究生入学管理学考试试题一、 简述题（每题10分，共40分） 1、 简述环境不确定性发生的原因 《现代管理学》P112 2、 简述组织文化在组织中的功能 《现代管理学》p61 3、 简述过度集权的弊端 1） 降低决策的质量 2） 降低组织的适应能力 3） 降低组织成员的工作热情 4、 简述追踪决策的特征〈〈管理学基础〉〉p137 二、 论述题（20分）试述组织工作的原则《现代管理学》p197 三、 案例分析（40分） 某大学管理学教授在讲授古典管理理论时，竭力推崇科学管理的创始人泰罗的历史功勋，鼓吹泰罗所主张的“有必要用严密的科学知识代替老的单凭经验或个人知识行事”的观点，并且宣扬法约尔的14条管理原则。 后来，在介绍经验主义学派的理论时，这位老教授又强调企业管理学要从实际经验出发，而不应该从一般原则出发来进行管理和研究。他还说，E黛尔（Ernest Dale）在其著作中故意不用“原则”一词，断然反对任何关于组织和管理“普遍原则”。 在介绍权变理论学派的观点时，这位教授又鼓吹在企业管理中要根据企业所处的内外条件随机应变，没有什么一成不变、普遍适用的“最好的”管理理论和方法。 不少学生却认为这位教授的讲课前后矛盾、胸无定见，要求教授予以解答。教授却笑而不答，反到要求学生自己去思考，得出自己的结论。 1、你是否认为教授的上述观点是前后矛盾的？为什么？ 当然不矛盾，从管理的“丛林现象”答《现代管理学》p11～p13 2、 在企业管理中，有无可能将管理原则与实践正确结合起来？ 当然可以。具体也没有标准答案，要看自己怎样理解，答题必须思路清晰，能自圆其说。 3、 管理学究竟是一门科学，还是一门艺术？ 见2003年答案 2003年西南财经大学研究生考试管理学试题 一、 判断改错（请对下列问题进行判断，如果你认为该题是正确的，请在该题后的括号内打上√；如果你认为该题是错误的，请在该题后的括号内打上×，并将正确的表述写在答题卷上。每题5分，共50分） 1、一般来说，管理学更多地是研究营利性企业组织的管理问题。（√） 虽