幼儿园大班班级环境创设计划.docxVIP

大 3 班环境创设计划 环境的创设要体现环境的教育性， 即环境设计的目标要符合幼儿全面发展的 需要，与幼儿园教育目标相一致。 我们根据教学目的把环境创设分为以下几点： 一、主题活动环境的创设 本学期有六个主题活动，分别为：《身体畅想曲》、《快乐的家》、《秋天的图画》、 《圆圆的世界》、 《可爱的动物》、 《快乐的冬天》。主题环境是根据我们主题的实施而变 化的。在每一个主题开始时，老师、孩子、家长都会一起收集资料，我们会根据孩子的兴趣 和需要把收集的部分资料布置在主题墙上， 供幼儿欣赏和自由讨论， 并从中获取知识， 激发 探索的欲望。在活动中，我们也会把孩子的作品，如剪纸、绘画、折纸等布置在主题上，让 幼儿交流、 学习，不仅促进了幼儿间的感情， 还提高了幼儿学习的积极性， 树立了幼儿的自 信。当然， 要让孩子生活在一个美的环境中， 幼儿才能身心愉悦， 因此在强调幼儿参与的同 时，也要考虑的墙饰的美观，这就需要教师对主题墙版块的设计和适当的修饰。 二、区角活动环境的创设。 本学期准备开展七个区角：图书角，自然角、数学角、音乐角、科学角、建筑角、美工 角。首先，在每个区角我们应该设计区角的标识，让幼儿知道自己玩的是什么区角。其次， 根据幼儿的兴趣和需要投放材料。 在这个过程中也需要和主题相结合， 如第一个主题 《身体 畅想曲》 中，在美工角， 就可以投放折纸图示和纸， 引导幼儿在日常生