必修部分第三章第五节植物的矿质营养资料.pptVIP

(2)预测实验结果及结论： 如果________________________________________， 则说明叶绿体中含镁的色素是一种不稳定的化合物。 如果_________________________________________， 则说明叶绿体中含镁的色素是一种稳定的化合物。 [解析]　在设计实验时注意遵循的几个原则，取材一致，单一变量原则等，并注意控制无关变量对实验的影响。 [答案]　 (1)适宜浓度的完全培养液A和缺Mg的完全培养液B　同一品种且生长健壮、大小、长势相同的植物幼苗若干，并等分为两组　在相同且适宜的环境下培养，不断向培养液中通入空气，每隔一段时间对甲乙装置分别更换等量的A、B培养液　一段时间后观察两组植物叶片是否变黄以及变黄的顺序，并做好记录　(2)完全培养液中培养的植物叶片不变黄，缺Mg的完全培养液中植物基部叶片(老叶)先变黄　完全培养液中培养的植物叶片不变黄，缺Mg的完全培养液中植物幼叶(新叶)先变黄 植物矿质营养相关实验探究思路归纳 1．证明一种元素是植物必需的矿质元素 (1)方法：溶液培养法。 (2)思路 2．证明矿质元素的利用特点的实验思路 3．证明植物吸收水与矿质元素是两个相对独立的过程 某一培养溶液＋某植物 ↓ 测定某离子初始浓度与含水量 　　　　　↓一段时间后 测失水量、某离子浓度 ↓ 得出结论 1．(2008·全国卷Ⅱ)为了确定某种矿质元素是否是植物的 必需元素，应采用的方法是 (　　) A．检测正常叶片中该矿质元素的含量 B．分析根系对该矿质元素的吸收过程 C．分析环境条件对该矿质元素吸收的影响 D．观察含全部营养的培养液中去掉该矿质元素前、后 植株生长发育状况 解析：确定某种矿质元素是否是植物的必需元素，可以通过溶液培养法来研究。就是在人工配制的营养液中，除去或加入某一种矿质元素，然后观察植物在营养液中的生长发育状况：如果除去某一种矿质元素后，植物的生长发育仍然正常，就说明这种矿质元素不是植物必需的矿质元素；如果除去某一种矿质元素后，植物的生长发育不正常，而补充这种矿质元素后，植物的生长发育又恢复了正常状态，就说明这种矿质元素是植物必需的元素。 答案： D 2．(2007·天津高考)某植株成熟叶正常，部分幼叶出现病态， 用Ca(NO3)2根部施肥后幼叶恢复正常。下面是施肥后根尖 成熟区细胞吸收Ca2＋、NO 和H2O的示意图，正确的是 (　　) 解析：施用Ca(NO3)2后幼叶恢复正常，可知，该植株所缺乏的元素是不可被重复利用的Ca2＋。施肥后土壤溶液浓度增大，根细胞对水的吸收量将减少，随着根对矿质离子的吸收，土壤溶液的浓度降低，对水的吸收又随之加强。由于植株缺乏Ca2＋而不缺乏NO ，所以施肥后，根对Ca2＋的吸收增加，而对NO 的吸收不变。 答案： C 3．(2008·全国卷Ⅰ)回答下列问题： 图中A、B曲线分别表示在适宜的条件下，一定时间内某 一必需矿质元素从大麦幼根不同部位向茎叶的输出量和 在大麦幼根相应部位积累量的变化。请回答： (1)只依据B曲线______(能、不能)确定幼根20～60部位对该矿质元素的吸收量，理由是________________________。 (2)一般情况下，土壤中该矿质元素的浓度比根细胞中的浓度______。所以幼根表皮细胞通过________方式吸收土壤中的矿质元素。缺氧条件下，根对该矿质元素的吸收量________，原因是__________________________________。 (3)若大麦吸收该矿质元素不足，老叶首先表现缺乏该矿质元素的症状，说明该矿质元素________(能、不能)被植物体再度利用。在不同的生长发育时期，大麦对该矿质元素的需要量__________(相同、不同)。 (4)该大麦幼根大量吸收该矿质元素的部位与大量吸 收其他矿质元素的部位________________(相同、不同)，该部位称为____________。 解析：(1)幼根某部位对矿质元素的吸收量等于输出量和积累量之和，积累量用于该部位对矿质元素的需求量及留存该部位的含量，一般来说，积累量是保持相对恒定的，所以只根据元素的积累量不能确定此部位对该元素的吸收量。 (2)土壤中矿质元素的浓度比根细胞中的浓度低，说明幼根表皮细胞对矿质元素的吸收方式是主动运输；而影响主动运输的主要因素是能量和载体，缺氧条件下，根细胞细胞呼吸释放能量降低，会直接影响根对矿质元素的吸收量。 (3)当能被再度利用的元素