配合物生成和性质实验报告.docxVIP

配合物的生成和性质实验报告 　　山东大学西校区实验报告　　姓名危诚年级班级公共卫生1班　　实验六配位化合物的生成及其性质　　实验目的：了解配离子与简单离子的区别；比较配离子的相对稳定性，掌握配位平衡与沉淀、氧化还原反应和溶液酸度的关系；了解螯合物的形成。　　实验原理：　　平衡原理；螯合物反应等。　　实验器材：试管，离心试管，试管架，试管刷等。实验药品：　　,　　实验过程：　　配合物的生成和配合物的组成　　取一支试管，加入1ml/L的变为深蓝色。　　溶液，滴加2mol/L的　　溶液，溶液　　等配位化合物的反应；配位离子的稳定标准常数，　　。取出1ml溶液于一支试管中，加入　　1ml无水乙醇，发现产生蓝色沉淀。说明铜铵配合物在乙醇中溶解度较小。取一支试管，加4滴/L的　　溶液，滴加/L的溶液，观察到　　有红色沉淀生成。再滴加过量的溶液，红色沉淀溶解。　　;　　取两支试管A、B，各加1ml/L的的　　溶液，在B试管中滴加/L的　　;　　另取一支试管，加2ml的/L的　　溶液，滴加6mol/L的　　溶液，在A试管中滴加/L溶液。A、B试管中都产生白色沉淀。　　溶液，边加边　　震荡，待生成的沉淀完全溶解后，把溶液分在在两支试管C、D中。在C试管中滴加/L的　　溶液，在D试管中滴加/L的　　溶液，C试管有白色沉　　淀生成，D管无明显现象。　　；D管中镍离子以　　生反应。　　取一支试管，加10滴/L的液变成血红色。　　另取一支试管，10滴/L的明显现象。说明　　配合物的稳定性的比较　　取两支试管AB，各加4滴/L的　　观察到有浅黄色的　　溶液和2滴/L的，滴加/L的　　L的　　发　　溶液，溶　　溶液，无　　溶液，　　溶　　沉淀生成。在A试管中滴加/L的　　液，边滴加边震荡，直至沉淀刚好溶解；在B试管中滴加相同体积的/L的　　溶液，观察到沉淀溶解。　　配位平衡的移动　　取一支试管，加3滴/L的　　溶液和3滴/L的　　溶液，加　　入10ml水稀释，将溶液分装在三支试管ABC中。在A试管中加5滴/L的　　溶液，在B试管中加5滴/L的　　溶液，C试管留作比较。　　观察实验现象，A试管红色变深，B试管中红色变深。加入反应物，使溶液颜色变深。　　取一支试管，加10滴/L的　　液无明显变化。再加入少量　　溶液和3滴/L的晶体，溶液呈蓝紫色。　　平衡正向移动，生成物增加，　　然后加蒸馏水稀释，观察发现溶液颜色变浅。　　溶液混合时，有　　后，使　　，不产生　　络合物。加入少量　　晶体　　，因此反应反应逆向移动，生　　成了蓝紫色的络合物。用水稀释后，有K减小，因此反应正向移动，蓝紫色　　变浅。　　取一支试管，加10滴/L的　　溶液，再滴加6mol/L的　　溶液至生　　成的沉淀恰好溶解，观察到溶液为蓝紫色。然后将此溶液加水稀释，观察沉淀又重新生成。　　加水稀释后，有K增大，反应逆向移动，　　增多，使　　按上述实(来自:写论文网:配合物的生成和性质实验报告)验方法制取　　明显现象产生。说明　　螯合物的生成　　取两支试管AB，在A试管中加10滴自己配制的　　中加10滴自己制备的的　　溶液，在B试管　　反应正向移动，生成氢氧化铜沉淀。溶液，然后滴加2mol/L的稳定性较高。　　溶液，无　　溶液，然后向两支试管中滴加/L　　溶液。A试管中红色变为黄色，B试管中蓝紫色变深。因为A　　；B试管中生成了深蓝色的　　溶液、10滴/L的　　。　　溶液和10　　试管中生成了黄色的　　取一试管，加10滴/L的　　滴10g/L的丁酮二肟溶液，震荡试管，发现生成鲜红色沉淀。　　实验结论：见实验过程。　　思考题：　　2.影响配位平衡的因素主要有：配位平衡常数，溶液的酸碱度，螯合物的稳定性，共存离子的影响等等。3.　　与金属离子所形成的配离子的特点　　几乎能与所有金属离子形成配离子形成的螯合物稳定性很高大部分生成的螯合物无色，能用于判定滴定终点；与有色金属离子的螯合物颜色较金属离子更深。讨论：　　实验6配合物的生成与性质　　一、实验目的　　1、了解有关配合物的生成与性质。　　2、熟悉不稳定常数和稳定常数的意义。　　3、了解利用配合物的掩蔽效应鉴别离子的方法。　　二、实验原理　　中心原子或离子与一定数目的中性分子或阴离子以配位键结合形成配位个体。配位个体处于配合物的内界。若带有电荷就称为配离子，带正电荷称为配阳离子，带负电荷称为配阴离子。配离子与带有相同数目的相反电荷的离子组成配位化合物，简称配合物。　　简单金属离子在形成配离子后，其颜色，酸碱性，溶解性及氧化还原性等往往和原物质有很大的