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关于三味书屋的宣传标语 　　9从百草园到三味书屋练习题　　一、积累运用　　1．给加点的字注音或根据拼音写汉字。　　确凿()脑髓()觅食()倜傥()菜qí()．．．．．　　dǐng()沸收liǎn()yuān()博　　2．选择最准确的动词填空，恰当的一项是()　　扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒______起一面大的竹筛来，下面______些秕谷，棒上______一条长绳，人远远地______着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。　　A．撑放系拉B．支撒绑拿　　C．支撒系牵D．顶放连牵　　3．请在下面方框中填上恰当的标点符号。　　Ade　　4．(黔西南中考改编)()　　A．有没有端正的学习态度，是同学们能不能取得优异成绩的关键所在。　　B．在改革开放的过程中，使我们国家也遭遇了很大的挑战。　　C．县里通知说，让赵乡长本月15日前去汇报。　　D．不几天，刘备带领大军到了零陵，零陵太守刘度派大将刑道荣和他的儿子引兵出战。　　5．指出下列句子所使用的修辞手法。　　(1)碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹。()　　(2)Ade，我的蟋蟀们！Ade，我的覆盆子们和木莲们！()　　(3)(覆盆子)像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜。()　　6．“我就只读书，正午习字，晚上对课。”“对课”就是拟对联。请根据课文内容拟写出下联。　　上联：百草园里赏景捕鸟听故事其乐无穷　　下联：________________________________________________________　　7．央视有一则关于教育的公益广告非常巧妙，广告的宣传语　　为：“关注孩子，不要管住孩子。”请你根据右边这则漫画所反映的　　教育问题，也来拟写一则公益宣传语。　　8．假如你与同学一起参观了“百草园”和“三味书屋”，请你　　根据下列情境设置完成任务。　　(1)你发现“百草园”里存在乱丢垃圾、乱折花木等现象。假如你遇到了这种不文明的行为，你会怎么劝说？请写出来。　　(2)“三味书屋”管理处为了提醒人们不要在“三味书屋”墙上张贴广告，或乱涂写、乱刻画，现向社会征集提示语，请你设计一条简明得体的提示语。(不超过15个字)　　(3)假如你是导游，请你根据课本中“三味书屋”的图片写几句解说词。　　二、课内精读　　不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。　　9．请你用自己的话概括本段文字的内容。　　10．这段文字从多角度对百草园进行了描写，请你分别按提示各找一个例句。　　写视觉的：________________________________________________　　写听觉的：________________________________________________　　写味觉的：______________________________________________　　11．下面两句话中加点的字能否改为括号内的字？为什么？　　(1)肥胖的黄蜂伏(停)在菜花上。．　　(2)轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜(飞)向云霄里去了。．　　12．“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴”一句运用________的修辞手法，生动形象地写出了油蛉、蟋蟀们的________，说明它们给泥墙根一带带来了无限的____________，表现了“我”的________心情。　　13．文段中对拔何首乌根的描写既表现出“我”__________的特点，又表现出百草园对“我”来说，既富有________又富有吸引力。　　三、拓展阅读　　永远的铃声　　纪效成　　①两排青砖瓦房，一个坎坷不平的操场，还有木制的篮球架，对，这就是多年前我读过的小学。小学里我印象最深的便是挂在老师办公室门上的铃了。从早晨开始，到日落时分，总有老师手拽着铃绳，让校园里回荡着悠扬、清脆的铃声。我们像一只只鸟儿飞进飞出，校园既像一只巨大的鸟巢，又像一片欢乐的森林。　　②三年级时，来了一位姓田的新班主任，二十岁左右。田老师对我们要